РГГУ не будет переименовывать политшколу Ильина, потому что название согласовано с Минобрнауки и для изменений нет оснований
Ректор РГГУ Александр Безбородов заявил, что Учебно-научный центр «Высшая политическая школа имени Ивана Ильина» не поменяет данного ему названия, так как оно было согласовано с Минобрнауки, а имя самого Ильина не было запрещено компетентными органами. Также, как пишет в своем ответе депутату Денису Парфенову Безбородов, он не получал от студентов никаких обращений с просьбой о смене названия центра. Об этом сообщает тг-канал «Осторожно, Москва», приводящий копию письма ректора РГГУ от 27 апреля 2024 года.
Запрос на переименование ВПШ имени Ивана Ильина ранее направлял в ректорат вуза депутат Госдумы Денис Парфенов. Парламентарий указывал на то, что целью работы центра является «формирование мировоззрения студентов с опорой на российскую цивилизационную идентичность». Парфенов при этом отмечает несоответствие целей и личности философа Ильина, именем которого названа политическая школа. «Факты из биографии и творчества И. А. Ильина подтверждают его крайне правые взгляды и откровенную профашистскую ориентацию. Использование в качестве теоретической базы трудов данного философа может крайне негативно повлиять на формирование мировоззрения студентов», — говорилось в обращении.
Безбородов ответил, что ВПШ создана и названа решением ученого совета и студентов и предварительно инициативу согласовали с Минобрнауки. При этом, указывает он, обращений от студентов по вопросам создания, функционирования либо переименования центра в ректорат РГГУ не поступало. Он также добавил, что пересмотра решения о названии ВПШ именем Ильина не будет.
Ранее студенты РГГУ запустили петицию против учебно-научного центра имени Ильина, ее подписала почти 31 тысяча человек.
«Мы, студенты Российского Государственного Гуманитарного университета (РГГУ) и неравнодушные граждане, выражаем свое искреннее возмущение и негодование в связи с созданием учебно-научного центра имени ультраправого философа Ивана Ильина. Университет должен оставаться обителью знаний и творчества, свободного от политической конъюнктуры и пропаганды.
Мы убеждены, что философствования Ильина имеют мало общего с ценностями прогрессивного человечества, как и фашистская идея, являющаяся противоестественным политическим конструктом. Несколько месяцев назад огласка и общественное возмущение способствовали приостановлению процесса — администрация была вынуждена удалить сообщение о присуждении научному центру имени Ивана Ильина. Но та победа здравого смысла оказалась неокончательной.
Как стало известно из СМИ и официальных публикаций ВУЗа, Высшая политическая школа имени Ивана Ильина утверждена приказом от 04.07.23 N 01-546/осн., руководителем направления стал ультраправый философ Александр Гельевич Дугин».
фрагмент студенческой петиции
скриншоты: t.me/ostorozhno_moskva
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
