Минпросвещения определило список документов, которые должны готовить учителя
Минпросвещения России разработало проект перечня документов из 11 пунктов, которые должны в рамках своей работы готовить учителя школ. Об этом сообщает «Парламентская газета».
«Проектом приказа предусмотрено утверждение перечня документации, подготовка которой будет осуществляться как педагогическими работниками, реализующими основные общеобразовательные программы, так и педагогическими работниками, осуществляющими функции классного руководства», — говорится в пояснительной записке к приказу, который начнет действовать с 1 сентября 2022 года в случае его принятия.
Перечень документов, необходимых для заполнения учителями:
- рабочая программа учебного предмета;
- журнал учета успеваемости;
- журнал внеурочной деятельности;
- индивидуальный учебный план;
- план воспитательной работы;
- протоколы родительских собраний;
- личные дела обучающихся и социальный паспорт класса;
- журнал учета посещаемости;
- материалы учета проведения профилактической работы;
- характеристика на обучающегося (по запросу);
- документация, связанная с проведением внешкольных мероприятий, «направленных на формирование личности, общей культуры обучающихся».
Читайте также
- В Госдуме принят закон о снятии бюрократической нагрузки с учителей
- В Госдуму внесли законопроект о снижении бюрократической нагрузки на учителей
- В июне повысился МРОТ — будут ли пересчитывать зарплату учителям
- В России появится золотой стандарт школьного образования
- «Никто не будет выгонять детей на мороз»: Кравцов рассказал, как в школах будет проходить церемония поднятия флага
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе- Юлия Ланговая
Некоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026
