В Красноярске уволили директора школы, в которой восьмиклассница устроила поджог и напала с молотком на детей
В Красноярске уволили директора школы № 153, где восьмиклассница устроила поджог, а затем напала на детей с молотком. Об этом со ссылкой на городское управление образования сообщает NGS24.ru.
«В настоящее время продолжается служебная проверка. Вместе с тем кадровое решение принято: директор учреждения освобождена от занимаемой должности», — рассказали в ведомстве
Нелли Лукьянова возглавляла учебное заведение с ноября 2023 года. Кроме руководства школой, она преподавала биологию и химию.
4 февраля ученица восьмого класса школы № 153 зашла в кабинет алгебры с тряпкой и воспламеняющейся жидкостью в бутылке. Девочка подожгла тряпку и бросила ее в сторону учительницы, затем разлила жидкость около первых парт, в классе загорелись парты и жалюзи. С собой у школьницы был молоток, которым она стала ударять всех, кто попадался ей под руку.

В результате три ученика получили ожоги: у одного — 40% тела, у двух других — по 15%. Их госпитализировали в региональный ожоговый центр. Состояние пострадавших врачи оценивают как тяжелое, но стабильное. Различные травмы от ударов молотком получили две девочки и одна учительница. Их привезли в больницу № 20: одна девочка в состоянии средней тяжести, другая — в удовлетворительном состоянии, от госпитализации она отказалась.
Нападавшая школьница была задержана и сейчас находится в изоляторе временного содержания.
Возбуждены уголовные дела по ст. 105 УК РФ (покушение на убийство), ст. 293 УК РФ (халатность) в отношении системы органов профилактики и ст. 238 УК РФ (оказание услуг, не отвечающих требованиям безопасности) в отношении сотрудников охранных учреждений.
кадр: t.me/krpronws
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






