Ученые 10 лет изучали сигнал от упавшего метеорита, связывая его с инопланетянами, но это был просто шум от грузовика
Американские ученые десять лет изучали странные звуковые сигналы, которые исходили, как им казалось, от упавшего на севере Папуа-Новой Гвинеи метеорита. Оказалось, что звук, природу которого пытались понять исследователи, исходил от проезжавшего по близлежащей дороге грузовика. Об этом пишут на сайте Университета Джонса Хопкинса.
«Сигнал менял направление с течением времени, в точности совпадая с дорогой, проходящей мимо сейсмометра», — сказал Бенджамин Фернандо, планетарный сейсмолог из Университета Джонса Хопкинса, возглавивший исследование. Он также отметил, что тяжело подтвердить информацию, но анализ других похожих звуковых сигналов показывает, что они исходят скорее от грузовых автомобилей, а не от метеоритов.
В январе 2014 года метеор вошел в атмосферу Земли над западной частью Тихого океана. В это время на сейсмический станции на острове Манус в Папуа-Новой Гвинее были зафиксированы колебания грунта. В 2023 году на дне океана вблизи того места, где, как предполагалось, упали фрагменты метеорита, были обнаружены материалы, «инопланетного» происхождения.
Однако позже выяснилось, что данные были истолкованы неверно. Ученые не только ошиблись в природе сигнала, но и в месте, куда упал метеорит. «Место падения огненного шара находилось далеко от того места, куда отправилась океанографическая экспедиция, чтобы извлечь фрагменты метеора. Они не только изучали не тот сигнал, но и искали его не в том месте», — утверждает сейсмолог.
Roberto Mokar Candanosa и Benhjamin Fernando/Johns Hopkins University, imagery from CNES/AIRBUS VIA GOOGLE.
Популярные комментарии
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
