Учителя и родители выступили против скользящего начала учебного года
Недавний опрос ВЦИОМ, проведенный по заказу Министерства образования, показал, что возможное введение скользящего графика начала учебного года не поддержало ни педагогическое, ни родительское сообщество, передает ТАСС.
89% российских учителей высказались против реформы. При этом 75% опрошенных педагогов однозначно не поддерживают плавающее начало учебного года, 14% — «скорее не поддерживают». В полной мере реформа устраивает лишь 3,7% респондентов. В опросе приняли участие более 55 тыс. учителей из 85 субъектов РФ.
Родители в целом также недовольны возможной реформой. 68,3% опрошенных родителей также не поддержали введение скользящего графика начала учебного года. Только 4% представителей родительского сообщества отмечают возможность отдыха в сентябре.
22 сентября Владимир Путин поручил правительству Дмитрия Медведева проработать вопрос о введении скользящего графика начала учебного года в школах и вузах российских регионов. Доклад о целесообразности введения скользящего графика начала учебного года для школ и вузов России должен быть представлен президенту руководителями регионов до 15 ноября 2015 года.
Чуть ранее с предложение перенести время начала учебного года выступил помощник президента Игорь Левитин. По мнению Левитина, в регионах при наличии курортного турпотока можно начинать учебный год с 15 сентября. Начало летних каникул, соответственно, будет передвинуто на середину июня. В качестве дополнительного аргумента был приведен опыт европейских стран — Италии, Испании и Франции, которые уже ввели скользящий график из-за туризма.
Популярные комментарии
ОльгаНекоторые родители не умеют быть родителями. Потому что не понимают, что детей любят просто так, а не за что-то. А дети вообще не обязаны соответствовать ожиданиям родителей.
Я разлюбила своего единственного сына. Почему я вижу в нем только недостатки?
HelenВыбирать нужно не школу, а учителя. Мой младший сын пошел учиться в очень хорошую школу, недалеко от дома, бытовые условия шикарные. Все условия прекрасные были. Но в первом классе уже пришлось нанимать репетиторов русского, языка и математики. И всё четыре года постоянно репетиторы. По окончании 4класса, он единственный сдал все впр на отлично и единственный, который был зачислен в математический класс. Кроме того, он единственный смог поступить в математический лицей, претендентов было 23 человека из школьного потока. Теперь в среднюю школу ребенок пойдет не рядом со школой и прекрасными условиями, а в лицей, в котором условий нет совсем нормальных, но есть лучшие преподаватели города. И я, как нормальная мать, буду возить его и забирать 6 дней в неделю. В стране практически отсутствуют кадры, но есть много хороших, светлых и комфортабельных школьных зданий. А зачем они, если учителя нет квалифицированного.
Как выбрать школу, в которую ребенок захочет ходить: чек-лист для родителей
ВековойПора уже отказаться от письма на бумаге и перейти к письму на клавиатуре. Это позволит перейти к более эффективной методике обучения. Мои внуки стучали по клавиатуре, а на экране высвечивались их ошибки. При появлении ошибки сразу обращались к правилу. При таком подходе вырабатывается автоматизм при написании слов и лучше усваиваются правила. При этом наиболее успешно усвоено то, что чаще всего встречается в практике письма, а в таком случае меньшее число совокупных ошибок по всему тексту. При письме на бумаге ребёнок не замечает своей ошибки, а узнаёт о ней после проверки работы учителем. При этом он узнаёт сразу о нескольких ошибках, а поэтому в его мозгу снижается уровень концентрации на каждой из них. Фактически старая методика фиксирует излишний труд учителя при менее эффективных результатах в учёбе.
Близок ли к реальности русский язык, который изучают в школах? 6 вопросов филологу — о языке, ИИ и мемах




