Учителя и родители выступили против скользящего начала учебного года
Недавний опрос ВЦИОМ, проведенный по заказу Министерства образования, показал, что возможное введение скользящего графика начала учебного года не поддержало ни педагогическое, ни родительское сообщество, передает ТАСС.
89% российских учителей высказались против реформы. При этом 75% опрошенных педагогов однозначно не поддерживают плавающее начало учебного года, 14% — «скорее не поддерживают». В полной мере реформа устраивает лишь 3,7% респондентов. В опросе приняли участие более 55 тыс. учителей из 85 субъектов РФ.
Родители в целом также недовольны возможной реформой. 68,3% опрошенных родителей также не поддержали введение скользящего графика начала учебного года. Только 4% представителей родительского сообщества отмечают возможность отдыха в сентябре.
22 сентября Владимир Путин поручил правительству Дмитрия Медведева проработать вопрос о введении скользящего графика начала учебного года в школах и вузах российских регионов. Доклад о целесообразности введения скользящего графика начала учебного года для школ и вузов России должен быть представлен президенту руководителями регионов до 15 ноября 2015 года.
Чуть ранее с предложение перенести время начала учебного года выступил помощник президента Игорь Левитин. По мнению Левитина, в регионах при наличии курортного турпотока можно начинать учебный год с 15 сентября. Начало летних каникул, соответственно, будет передвинуто на середину июня. В качестве дополнительного аргумента был приведен опыт европейских стран — Италии, Испании и Франции, которые уже ввели скользящий график из-за туризма.
Популярные комментарии
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах- Ольга
Ребенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
