«Эхо Москвы в Петербурге» запускает новую программу «Окей, школа»
Радиостанция «Эхо Москвы» запускает новый проект «Окей, школа» — о современном образовании в России и мире. Темой первого выпуска стала образовательная стратегия.
Что такое образовательная стратегия, почему надо выбирать не школу, а адаптироваться к ней? Какие бывают школы? Чем отличаются разные программы? Кто придумал программу начальной школы и что с ней не так? Эти и другие вопросы ведущая Александра Петровская обсуждает вместе с экспертами программы. Гостями эфира стали Анастасия Азбель, доцент Института педагогики в СПбГУ, автор образовательных программ, и Леонид Илюшин, профессор Института Педагогики СПбГУ.
Большинство родителей не согласны с утверждениями, что выбор школы весьма простая задача, мало зависящая от личного опыта разных семей, которая подчиняется конкретным алгоритмам; а образовательная стратегия, как и любая, это абсолютно рациональный план предполагающий поступательное движение к цели. Ведущий и эксперты попытались разобраться в том, что такое образовательный маршрут, как его строить и дали универсальные советы по выбору школы для тех, кто этот выбор имеет. А также обсудили, как устроены рейтинги школ и стоит ли на них ориентироваться.
Программа «Окей, школа» выходит по вторникам в эфире «Эха Москвы». Вы можете слушать эфир и смотреть трансляции на сайте радистанции.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
ОльгаК сыну постоянно цепляются, хотя он выглядит аккуратно, даже иногда носит бабочку. Не нравятся его брюки. Требуют сменить их на классические, которые неудобны, мнутся, вытираются и у них вытягиваются колени. Говорят, что одет не по уставу. Но в уставе школы прописан «опрятный внешний вид». Чем мятые классические штаны с вытянутыми коленками опрятнее серых джинсов, которые и как джинсы-то не выглядят и которые ребенок носит с трикотажным пиджаком, рубашкой и бабочкой — непонятно.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







