«Эхо Москвы в Петербурге» запускает новую программу «Окей, школа»
Радиостанция «Эхо Москвы» запускает новый проект «Окей, школа» — о современном образовании в России и мире. Темой первого выпуска стала образовательная стратегия.
Что такое образовательная стратегия, почему надо выбирать не школу, а адаптироваться к ней? Какие бывают школы? Чем отличаются разные программы? Кто придумал программу начальной школы и что с ней не так? Эти и другие вопросы ведущая Александра Петровская обсуждает вместе с экспертами программы. Гостями эфира стали Анастасия Азбель, доцент Института педагогики в СПбГУ, автор образовательных программ, и Леонид Илюшин, профессор Института Педагогики СПбГУ.
Большинство родителей не согласны с утверждениями, что выбор школы весьма простая задача, мало зависящая от личного опыта разных семей, которая подчиняется конкретным алгоритмам; а образовательная стратегия, как и любая, это абсолютно рациональный план предполагающий поступательное движение к цели. Ведущий и эксперты попытались разобраться в том, что такое образовательный маршрут, как его строить и дали универсальные советы по выбору школы для тех, кто этот выбор имеет. А также обсудили, как устроены рейтинги школ и стоит ли на них ориентироваться.
Программа «Окей, школа» выходит по вторникам в эфире «Эха Москвы». Вы можете слушать эфир и смотреть трансляции на сайте радистанции.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
