«Я никогда не надеялась, что смогу добиться этого». Школьница из Москвы набрала 400 баллов на ЕГЭ
Она сдавала русский язык, профильную математику, химию и физику
Московская школьница сдала ЕГЭ на 400 баллов. Этот результат — пока единственный такой в столице в 2026 году. Об этом «Мелу» сообщили в пресс-службе столичного Департамента образования и науки.
400 баллов по русскому языку, профильной математике, химии и физике получила Екатерина Малкова, выпускница школы № 1409. Школьница также сдавала пятый предмет — информатику, результаты по которому она пока не получила.
«Когда я узнала результаты, была очень удивлена и, конечно, рада. Я никогда не надеялась, что смогу добиться этого, — и все же теперь это реальность. До сих пор самой не верится. Педагоги дали мне очень многое, и, думаю, именно благодаря им я смогла добиться таких результатов. Активно готовиться к ЕГЭ я начала, когда перешла в 11-й класс, и этого времени мне хватило, чтобы набрать максимальный балл по четырем предметам».
Екатерина Малкова
Карьеру выпускница планирует построить в естественно-научной сфере: выбирает между биофизикой, биоинформатикой и наноинженерией в ведущих профильных вузах.

«Я считаю, что высокие результаты, в том числе 100 баллов по ЕГЭ, невозможны без искреннего желания самого ребенка. Мы, учителя, вкладываем в детей все свои знания и умения, но каждый воспринимает это по-разному. Катюша добилась своих результатов именно благодаря трудолюбию, усидчивости и целеустремленности», — прокомментировала результат выпускницы ее учительница и классный руководитель Светлана Ермакова.
Ранее «Мел» писал о 400-балльнике из Владивостока. Артем Шунтов стал первым приморцем, набравшим максимальное количество баллов сразу по четырем предметам: химии, русскому языку, математике, физике.
кадр: пресс-служба столичного Департамента образования и науки
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








