Опрос: родительские траты на выпускные в этом году выросли почти на треть
По данным опроса SuperJob, которые приводит РБК, в этом году родители девятиклассников потратили на организацию выпускных на 30% больше, чем в прошлом году. При этом расходы родителей одиннадцатиклассников выросли не так значительно — на 15%.
Согласно результатам опроса, в прошлом году родители девятиклассников собирали в среднем по 6,6 тысячи рублей, а одиннадцатиклассников — по 11,5 тысячи рублей.
В среднем по стране семьи девятиклассников собирают на организацию праздника для выпускников по 10 тысяч рублей. При этом в Москве и Санкт-Петербурге расценки сборы несколько выше — по 12 и 10,5 тысячи рублей. Организация выпускного после 1-го класса обходится дороже, на нее родители в среднем собирают по 15 тысяч рублей. У москвичей выходит по 18,5 тысячи рублей на организацию праздника, а в Петербурге — по 17,5 тысячи.
Также за год в России выросли и расходы на праздничную одежду для молодых людей — на 500—1000 рублей, а для девушек — на 2000 руб. При этом в сегменте для одиннадцатиклассников ситуация обратная — выпускные платья обошлись на 2 тысячи рублей дешевле, чем костюмы.
При этом пятая часть родителей выпускников девятых классов признались, что не стали покупать костюмы для своих сыновей, а от покупки платьев для девятиклассниц отказались 20% россиян. В 11-м классе нарядов для торжественного выпуска из школы не готовят 17% родителей молодых людей и 10% родителей девушек. О том, что у детей не будет выпускного, сообщили 13% родителей 9-классников и 8% родителей 11-классников.
Популярные комментарии
ОльгаЧто значит стукачество? Я считаю так: если тебя никак это не касается, то об этом рассказать должны участники. Макисмум, что должен сделать ребенок — рассказать об этом родителям, чтобы взрослые люди уже решали надо ли доводить ситуацию до сведения школьной администрации. А если ребенка избили, унизили или регулярно оскорбляют, то он имеет полное право и даже должен рассказать об этом взрослым: учителю и родителям. Потому что дети сами не разберутся — это все миф, что они могут и должны разобраться сами. Может именно это учительница и имела в виду, когда говорила, что дети должны ей все рассказывать? А родители сделали из мухи слона?
Учительница поощряет стукачество в классе. Стоит ли запрещать ребенку доносить на других?
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
