Опрос: больше половины россиян хотя бы иногда чувствуют себя одинокими
Согласно результатам опроса «СберМаркетинга», более половины респондентов (59%) хотя бы иногда чувствуют себя одинокими. Цель исследования состояла в определении уровня одиночества россиян на основе ощущений, а также выявлении отличий между одинокими людьми и теми, кто не испытывает одиночества.
В основном участники опроса отвечали, что чувствуют себя одинокими из-за нежелания впускать кого-либо в свою зону комфорта (38%), отсутствия друзей (37%) или супруга/партнера (35%) и недостатка времени на общение с близкими (35%).
Жизненные установки людей, часто испытывающих одиночество, и тех, кто редко чувствует себя одиноким, различаются. Респонденты, которые ощущают себя частью большого общества или считают, что семья приносит больше плюсов, чем стресса, реже чувствуют себя одинокими. Напротив, интроверты, люди, которые считают, что их семья берет от них больше, чем дает, или социофобы чаще испытывают одиночество.
Исследование также выявило, что домашние питомцы, чтение книг, религиозность и хобби — факторы, несколько смягчающие ощущение одиночества. Тем не менее, панацеей от одиночества они не являются. Реальное лекарство от чувства одиночества — сопричастность с другими людьми, причем не обязательно с близкими. Даже восприятие себя как часть большого общества помогает.
Эксперты также выяснили, что кулинария, кинематограф, спорт, образование, российская природа и внутренний туризм являются объединяющими темами для людей. Любые проекты, позволяющие людям почувствовать себя частью чего-то большого и целого, могут существенно снизить уровень одиночества. В качестве примеров таких объединяющих инициатив россияне в опросе назвали фуд-корты с национальной едой, одежда с российскими топонимами, блюда быстрого приготовления различных кухонь народов России.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»- Зинаида Барыкина
Господи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России 
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
