В Екатеринбурге учительницу отстранили от работы в школе из-за отказа делать прививку от клещевого энцефалита за свой счет
В Екатеринбурге учительницу и еще четверых сотрудников школы отстранили от работы из-за отсутствия прививки от клещевого энцефалита. Им предложили вакцинироваться за свой счет, однако работники отказались. Об этом пишет E1.RU.
Как выяснилось позже, директор школы неправильно понял предписание Роспотребнадзора, в котором говорилось о недопуске к работе сотрудников, деятельность которых связана с риском заражения при отсутствии профилактических прививок против клещевого энцефалита.
В предписании говорилось, что Екатеринбург признан неблагополучным городом по клещевому энцефалиту, поэтому некоторые сотрудники должны быть привиты от заболевания. В случае отказа вакцинироваться непривитых сотрудников предложили отстранять от работы. Однако позже выяснилось, что сотрудники учебных заведений делать такую прививку были не обязаны. Вакцинация была необходима лишь работникам из группы риска (тем, кто трудится в лесу или на сельхозпредприятии).
«Прививку сказали делать за свой счет, кроме того, многие из сотрудников были вне зоны риска: они не работают на природе, но их всех всё равно отстранили от должности без сохранения заработной платы. В результате сотрудники сделали эти прививки за свой счет. Сейчас ни о какой компенсации даже речи не идет. Зачем это было нужно, да еще и перед отпуском? Совершенно не понятно, — прокомментировал один из отстраненных работников.
Позже в Роспотребнадзоре провели разъяснительную работу с директором школы. «Никого из сотрудников общеобразовательного учреждения за отсутствие прививки отстранять от работы не будут», — объяснили представители ведомства.
TamTam_Gallery / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






