В Великобритании пары, планирующие ЭКО, используют лазейку в законе для генетического анализа эмбрионов на уровень IQ и внешные данные
Британские пары, проходящие процедуру ЭКО, используют юридическую лазейку, позволяющую им передавать генетические данные эмбрионов за рубеж для проведения анализа, направленного на ранжирование будущих детей по предполагаемым показателям интеллекта, роста и здоровья. Подобная практика, запрещённая в клиниках Великобритании, вызывает научные и этические споры, однако по законам о защите данных пациенты имеют право требовать исходную генетическую информацию своих эмбрионов и самостоятельно отправлять ее в зарубежные компании. Об этом сообщает The Guardian.
По словам доктора Кристины Хикман, старшего эмбриолога и основательницы лондонской клиники Avenues, стремительное развитие технологий генетического скрининга и появление американских сервисов полигенного тестирования поставили британскую систему перед «юридической и этической проблемой». Хикман в прошлом месяце направила письмо в Управление по оплодотворению и эмбриологии человека (HFEA), предупредив о последствиях этого подхода.
Американская компания Herasight, предлагающая анализ неограниченного числа эмбрионов за 50 тысяч долларов, подтвердила, что уже работает с пациентами, проходившими ЭКО в британских клиниках. Нарушений регуляторных требований в её деятельности не выявлено. В клинике Avenues сейчас есть два пациента, которые намерены воспользоваться услугами Herasight без участия самой клиники. Одна из них, 29-летняя женщина, призналась, что вместе с мужем стремится снизить риск развития болезней вроде диабета и выбрать эмбрионы с более высоким прогнозируемым IQ.
Пациентка отметила, что многие пары готовы тратить большие средства, чтобы обеспечить своим будущим детям лучшие «природные данные». По ее словам, подобный анализ кажется выгоднее, чем многолетнее обучение в частной школе. Herasight утверждает, что при наличии пяти эмбрионов может обеспечить прирост среднего прогнозируемого IQ примерно на шесть пунктов, а также предоставляет данные о поле, ожидаемом росте и рисках ряда серьезных заболеваний, включая сердечные патологии, рак, болезнь Альцгеймера и шизофрению. Женщина, заморозившая 16 эмбрионов, заявила, что рассчитывает получить хотя бы несколько вариантов с «отличным профилем».
В Великобритании генетические тесты эмбрионов по закону ограничены выявлением серьезных заболеваний, таких как болезнь Хантингтона, серповидноклеточная анемия или муковисцидоз. Полигенное тестирование для выбора эмбрионов запрещено, и HFEA напоминает, что медки не должны ориентироваться на предпочтения пациентов, основанные на подобных данных. Руководитель HFEA Питер Томпсон подчеркнул, что использование полигенных тестов для отбора эмбрионов в стране незаконно и лицензированные клиники не могут предлагать подобные процедуры или принимать решения на их основе. Однако пары имеют право пройти такие тесты за рубежом, а британская клиника юридически обязана лишь не принимать решения, опираясь на результаты неразрешенного анализа.
Некоторые специалисты сомневаются, что позиция регулятора применима на практике. Хикман отметила, что клиника вряд ли станет отказывать пациенту в переносе конкретного эмбриона, если это не противоречит медицинским показаниям. Она выразила мнение, что легализация и регулирование полигенного тестирования внутри страны было бы предпочтительнее неконтролируемой зарубежной практики.
Herasight использует алгоритмы, построенные на крупных генетических базах данных, включая UK Biobank, и публикует научные обоснования своих прогнозов. Однако европейские генетические общества называют метод недоказанным и неэтичным. Эксперты предупреждают о риске формирования общества, в котором состоятельные семьи смогут выбирать «предпочтительных» детей, что может укрепить представление о генетическом превосходстве одних над другими.
Клинический генетик профессор Ангус Кларк отметил, что подобная деятельность компаний опирается на сомнительную науку в эмоционально уязвимом контексте. Он подчеркнул, что родителям будет сложно сопротивляться обещаниям выбрать «лучшего в помете», однако такие ожидания могут оказаться неоправданными и создать давление на самого ребенка.
В заявлении Herasight указала, что работает с родителями по всему миру, включая тех, кто проходит ЭКО в Великобритании, и использует данные, которые пациенты законно получают по правилам о защите информации. Компания при этом подчеркивает, что не сотрудничает с клиниками ЭКО и не влияет на выбор эмбрионов.
New Africa / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения








