Минпросвещения собирается ограничить свободный доступ к КИМам и готовым решениям учебных заданий в борьбе со списыванием
Минпросвещения в рамках борьбы со списыванием среди школьников планирует ограничить свободный доступ к контрольным измерительным материалам (КИМ) для ЕГЭ и ОГЭ, а также готовым решениям учебных заданий, в том числе олимпиадным. Об этом сообщает «Парламентская газета».
«Беспрепятственный доступ к контрольным измерительным материалам (КИМ), используемым при проведении государственной итоговой аттестации, а также готовым решениям учебных заданий способствует распространению практики списывания, что снижает мотивацию учащихся к самостоятельному освоению учебного материала. Это приводит к ухудшению качества знаний и навыков, формируемых у учащихся в рамках образовательного процесса», — сказано в пояснительной записке к законопроекту.
Изменения хотят внести в статьи 106 и 151 Федерального закона «Об информации, информационных технологиях и о защите информации». Нововведения предварительно вводят запрет на распространение информации о КИМах, способах выполнения учебных заданий, кроме сведений из учебников. В ведомстве также обсуждают ограничение оборота решений заданий ВсОШ в соцсетях.

«Принятие законопроекта позволит обеспечить защиту образовательного процесса от недобросовестного использования готовых решений, повысить мотивацию обучающихся к самостоятельному освоению образовательных программ, сохранить качество образования и обеспечить укрепление принципов академической честности и объективности оценки знаний обучающихся при проведении всероссийской олимпиады школьников, способствуя созданию наиболее благоприятных условий для повышения уровня качества образования в Российской Федерации», — считают авторы документа.
В случае принятия законопроекта Минпросвещения будет контролировать распространение сведений о способах решений учебных заданий, в том числе олимпиадных, из учебников и разработанных в комплекте с ними учебных пособиях. Рособрнадзор, в свою очередь, будет отслеживать информацию в КИМах к ЕГЭ и ОГЭ.
Ранее министр просвещения Сергей Кравцов во время выступления на Общероссийском родительском собрании заявил, что школы не откажутся от домашних заданий, так как новый материал необходимо закреплять. Он также назвал «преступниками» тех, кто за деньги предлагает выполнить домашнюю работу, и призвал родителей запретить продажу готовой домашки.
Dmitrij Galacewicz / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026







