Рособрнадзор готов начать обсуждение отмены ЕГЭ и ОГЭ для победителей и призеров ВсОШ
В Рособрнадзоре заявили, что готовы обсуждать различные схемы учета достижений победителей и призеров ВсОШ при сдаче ЕГЭ и ОГЭ и дальнейшем поступлении, сообщает ТАСС.
«Рособрнадзор готов участвовать в обсуждении моделей учета результатов ВсОШ как при проведении государственной итоговой аттестации, так и при приеме в учреждения среднего и высшего профессионального образования», — отметили в ведомстве.
Однако в службе напомнили, что цели и задачи школьных олимпиад и ГИА несколько отличаются. Так, например, ВсОШ проводится для выявления и развития творческих способностей и интереса к научной деятельности у школьников, а экзамены необходимы для оценки качества полученных в школьные годы знаний и соответствия их заданным ФГОС
В ведомстве обратили внимание на то, что государственная итоговая аттестация проводится для определения соответствия результатов освоения обучающимися основных образовательных программ требованиям соответствующего федерального государственного образовательного стандарта. Тогда как ВсОШ проводится для выявления и развития у обучающихся творческих способностей и интереса к научной деятельности.
Ранее Минпросвещения и Минобрнауки совместно со Всероссийским обществом изобретателей и рационализаторов (ВОИР) договорились о проведении конкурса лучших изобретений школьников, победители которого смогут получить дополнительные баллы ЕГЭ. Помимо этого, допбаллы можно будет заработать за участие в экоакциях и мероприятиях Российского экологического оператора (РЭО).
фото: t.me/mos_sobyanin/11504
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
