Кравцов: ответственность за списывание домашних заданий лежит на родителях
Глава Минпросвещения Сергей Кравцов заявил, что ответственность за списывание домашних заданий в интернете или использование ИИ при выполнении самостоятельной работы лежит на родителях. Об этом сообщает РИА Новости.
«С точки зрения домашних заданий — здесь должна быть ответственность родителей. И списывать домашнее задание не только с помощью искусственного интеллекта, но и просто с помощью — интернета. Поэтому здесь это тоже надо учитывать», — сказал министр.
В то же время замруководителя АП Максим Орешкин заявил, что российская система образования уже должна была подстроиться под новую реальность, в которой школьники выполняют домашнее задание с использованием новых цифровых инструментов, в том числе нейросетей.
Ранее в Госдуме предложили запретить учителям задавать домашние задания, содержащие новые материал, который не был пройден совместно с учеником на уроке. Депутаты отмечают, что в действующих нормативных актах нет однозначного регламента формирования домашних заданий. В результате это приводит к тому, что школьники остаются дома один на один с непройденными материалами, которые вызывают у них множество вопросов. Из-за этого они вынуждены обращаться к ИИ, а чатботы не только разъясняют суть заданий, но и фактически выполняют их за детей.
Согласно установленным Минпросвещения временным нормам, отведенным на выполнение домашнего задания, ученики первых классов должны тратить на него не более одного часа, ученики вторых и третьих классов — по полтора часа, а четвероклассники — два.
DimaBerlin / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей
Ольга СтарцеваНе имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах








