В Госдуме предложили засчитывать педагогам работу в частном допобразовании в стаж для досрочной пенсии
Авторы инициативы не видят разницы в этой работе
Периоды работы педагогов дополнительного образования в частных лицензированных организациях предложили засчитывать в педагогический стаж, который дает право на досрочную пенсию. С такой инициативой выступил руководитель ЛДПР Леонид Слуцкий.
Как сообщает ТАСС, речь идет о негосударственных, в том числе коммерческих, организациях с образовательной лицензией, которые проводят программы дополнительного образования. Фракция предлагает засчитывать в стаж для досрочной пенсии время, которое педагог проработал в таких организациях, так же как и работу в государственных и муниципальных учреждениях.
По оценкам, которые приводят авторы инициативы, сейчас в России дополнительным образованием занимаются более 19 млн детей. При этом педагоги из негосударственных организаций не получают тех же льгот, что учителя государственных учреждений, отметила она.
«Педагог, который четверть века отработал в частной лицензированной школе или кружке, выполняет ту же важнейшую работу, что и его коллега из государственного учреждения, и заслуживает того же уважения, благодарности и тех же льгот», — отмечают авторы инициативы.
Miljan Zivkovic / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







