Минпросвещения: учебник по экономике исключили из федерального переченя из-за ошибок и устаревшей информации
Учебник по экономике для 10-11-х классов под редакцией Игоря Липсица не вошёл в Федеральный перечень учебников, поскольку в нём нашли ошибки и опечатки. Также автору необходимо учесть ряд иных замечаний, сообщили в пресс-службе Министерства просвещения России.
Как отметили в ведомстве, учебник «не был сопровожден электронной формой, методическим пособием для учителя, в обход требований к учебникам федерального перечня содержал ошибки и опечатки, а также ряд иных замечаний, отмеченных экспертами».
В Минпросвещения добавили, что, помимо учебника по экономике Липсица, после повторной экспертизы из перечня исключили более 200 предметных линеек учебников. Такое решение принималось на основании не менее семи обоснованный претензий, среди которых устаревшая информация, ошибки и некорректные данные.
Ранее доктор экономических наук Игорь Липсиц заявил, что его учебник для 10-11 классов не был включён в Федеральный перечень учебников.
Чтобы вернуть его в список, учёному предложили включить в пособие материалы «о планах ближайшего экономического прорыва», а также об «импортозамещении как одном из направлений современной экономической политики, формирующих у обучающихся чувство гордости за страну, сопричастности к происходящему».
В интервью «Мелу» Игорь Липсиц заявил, что к таким рекомендациям прислушиваться не намерен, хотя готов внести в учебник «технические» правки.
В издательстве заинтересованы как можно скорее вернуть «востребованный» учебник в Федеральный перечень, сообщил «Мелу» представитель организации. С отрицательным результатом дополнительной экспертизы там не согласны, однако «отсутствие процедуры апелляции и открытого обсуждения этих замечаний не дало возможность издательству оспорить этот результат».
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
