Московских учителей с 1 сентября ждет повышение окладов и зарплат
C 1 сентября в Москве учителям поднимут оклады и зарплаты. Как сообщает ТАСС, с таким заявлением выступил на городском педсовете мэр столицы Сергей Собянин.
«Качество работы учителей зависит еще и от того, как город о них заботится, как власти решают вопросы материального обеспечения, заработной платы. Мы по уровню заработной платы в Москве идем несколько выше даже указов президента, которые посвящены этому. Но с учетом того, что видите, какая инфляция, удорожание и так далее, мы приняли решение с 1 сентября значительно повысить и оклады, и зарплату педагогов», — заявил Собянин.
По словам главы департамента образования и науки Москвы Ирины Каклюгиной, рост зарплат педагогов в столичных школах в среднем составит 24%. Всего на повышение зарплат педагогов дополнительно выделено 56 млрд рублей. Средняя зарплата учителей, воспитателей и мастеров производственного обучения вырастет на 22-24%.
Ранее лидер ЛДПР Леонид Слуцкий призвал ввести единую федеральную систему оплаты труда для учителей и уравнять зарплаты педагогов по всей стране. Парламентарий напомнил, что разрыв в оплате труда между регионами «пугающий». Он отметил, что в Москве средняя зарплата учителя превышает 143 тысячи рублей, что в три раза превышает ежемесячный доход преподавателя в Ивановской области, который получает чуть больше 45 тысяч рублей.
По словам Слуцкого, в Краснодарском крае молодой учитель получает 1 млн рублей на строительство или покупку недвижимости, а в Свердловской области заслуженному учителю при получении этого звания единовременно выплачивают 30 тысяч рублей. «Но, почувствуйте разницу, в Москве за это же звание единовременно выплачивают 300 тысяч рублей», — привел свои данные парламентарий.
Oleg Elkov / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Сергей ГлушковО-о-о-ха-ха-ха-ха… Тщеславие, гордыня и глупость, — вот итог 11-летнего обучения в Российской школе! Разницы в науках МГУ и периферийного вуза нет, бла-бла-бла журналистика одинакова и в Москве, и в Папуа Новой Гвинеи. И дальнейшая судьба зависит от корочки диплома на 0,1℅.
«Проходной балл — 303 из 300»: итоги приемной кампании в вузах и прогноз для абитуриентов-2027
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
Юлия ЛанговаяНекоторые общественные деятели абсолютно не разбираются в уровне сложности олимпиад, которые засчитываются за БВИ, если предлагают их комбинировать с ЕГЭ (ЕГЭ + Олимпиада). Более того они даже не представляют, как организована подготовка Олимпиадников к таким Олимпиадам. Вот поинтересовались бы, посетили сборы, в которых участвуют эти одаренные дети.
Что может измениться в правилах поступления в вузы к 2027 году и при чем здесь скандалы приемной кампании – 2026






