В Великобритании после ЭКО с использованием ДНК 3 человек родились 8 здоровых детей
Британские врачи объявили о рождении восьми здоровых детей, зачатых с помощью новаторской процедуры ЭКО, при которой используются генетические материалы от трех человек — матери, отца и донора. Метод разработан для предотвращения передачи неизлечимых митохондриальных заболеваний, сообщает The Guardian.
Ученые уточняют, что все матери, участвовавшие в эксперименте, имели высокий риск передать своим детям тяжелые, а порой смертельные, нарушения, вызванные мутациями в митохондриях — крошечных структурах внутри клеток, отвечающих за выработку энергии. При нарушении их работы организм может испытывать дефицит энергии, что приводит к повреждению сердца, мозга, мышц и других органов.
Метод ЭКО с тремя участниками (three-parent IVF) заключается в том, что яйцеклетка матери и сперматозоид отца объединяются с донорской яйцеклеткой, из которой предварительно удалено собственное ядро. Таким образом, ребенок наследует около 99,9% ДНК от родителей и примерно 0,1% от донора — а именно часть с данными о митохондриях.
Процедура легализована в Великобритании в 2015 году, а первая лицензия на ее применение была выдана в 2017 году Центру репродуктивной медицины при Университете Ньюкасла. Именно здесь были разработаны и внедрены новаторские технологии. Теперь, спустя годы ожидания, появились первые подтвержденные данные: восемь детей — четыре девочки и четыре мальчика (включая одну пару близнецов) — родились без признаков митохондриальных заболеваний.
В ходе процедуры из яйцеклетки матери и донорской яйцеклетки удаляют ядра, затем обе яйцеклетки оплодотворяют сперматозоидами отца. Из оплодотворенных клеток извлекают пронуклеусы — структуры, содержащие генетический код родителей, следом пронуклеус родителей переносят в донорскую яйцеклетку со здоровыми митохондриями. Сформированный эмбрион развивается с минимальной долей донорского ДНК, но без мутаций в митохондриях.
Эта процедура направлена на предотвращение передачи митохондриальных заболеваний, от которых в Великобритании страдает около одного из 5 тысяч новорожденных. У многих родителей ранее уже умирали дети из-за таких нарушений.
Сейчас все восемь детей развиваются нормально. В одном случае у младенца была зафиксирована эпилепсия, которая прошла самостоятельно, у другого — нарушение сердечного ритма, успешно поддающееся лечению. Эти случаи не связаны напрямую с митохондриями и, возможно, обусловлены другими факторами, включая сам процесс ЭКО.
Кроме того, у пяти из восьми детей мутировавшие митохондрии вообще не обнаружены. В трех случаях содержание дефектных митохондрий в анализах составляло от 5% до 20% — ниже порога (80%), при котором может возникнуть заболевание. Ученые продолжают изучать, как происходит такая частичная передача и можно ли ее избежать полностью.
Решение Великобритании в 2015 году узаконить метод вызвало споры. Некоторые ученые и политики опасались, что внедрение ДНК третьего человека — пусть и в минимальных количествах — станет шагом к созданию «дизайнерских младенцев», однако митохондриальная ДНК влияет лишь на метаболизм, а не на внешний вид или поведение человека.
nevodka / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
ОльгаРебенок и так находится в заведомо более слабой позиции по отношению к учителям и школьной администрации. И вы предлагаете мне выступить против него, поддерживая липовый авторитет несправедливого педагога? Не будет этого. У нашего сына всегда будет наша поддержка, даже если при этом посыпется чей-то дутый авторитет)))
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год
Олеся ПупышеваВсе эти акции вместо цветов не на пустом месте появились. Каково родителям наблюдать, как мусорные баки рядом со школой уже вечером 1го сентября наполнены под завязку букетами? В классах 30+ учеников и практически каждый приносит букет.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






