В Великобритании после ЭКО с использованием ДНК 3 человек родились 8 здоровых детей
Британские врачи объявили о рождении восьми здоровых детей, зачатых с помощью новаторской процедуры ЭКО, при которой используются генетические материалы от трех человек — матери, отца и донора. Метод разработан для предотвращения передачи неизлечимых митохондриальных заболеваний, сообщает The Guardian.
Ученые уточняют, что все матери, участвовавшие в эксперименте, имели высокий риск передать своим детям тяжелые, а порой смертельные, нарушения, вызванные мутациями в митохондриях — крошечных структурах внутри клеток, отвечающих за выработку энергии. При нарушении их работы организм может испытывать дефицит энергии, что приводит к повреждению сердца, мозга, мышц и других органов.
Метод ЭКО с тремя участниками (three-parent IVF) заключается в том, что яйцеклетка матери и сперматозоид отца объединяются с донорской яйцеклеткой, из которой предварительно удалено собственное ядро. Таким образом, ребенок наследует около 99,9% ДНК от родителей и примерно 0,1% от донора — а именно часть с данными о митохондриях.
Процедура легализована в Великобритании в 2015 году, а первая лицензия на ее применение была выдана в 2017 году Центру репродуктивной медицины при Университете Ньюкасла. Именно здесь были разработаны и внедрены новаторские технологии. Теперь, спустя годы ожидания, появились первые подтвержденные данные: восемь детей — четыре девочки и четыре мальчика (включая одну пару близнецов) — родились без признаков митохондриальных заболеваний.
В ходе процедуры из яйцеклетки матери и донорской яйцеклетки удаляют ядра, затем обе яйцеклетки оплодотворяют сперматозоидами отца. Из оплодотворенных клеток извлекают пронуклеусы — структуры, содержащие генетический код родителей, следом пронуклеус родителей переносят в донорскую яйцеклетку со здоровыми митохондриями. Сформированный эмбрион развивается с минимальной долей донорского ДНК, но без мутаций в митохондриях.
Эта процедура направлена на предотвращение передачи митохондриальных заболеваний, от которых в Великобритании страдает около одного из 5 тысяч новорожденных. У многих родителей ранее уже умирали дети из-за таких нарушений.
Сейчас все восемь детей развиваются нормально. В одном случае у младенца была зафиксирована эпилепсия, которая прошла самостоятельно, у другого — нарушение сердечного ритма, успешно поддающееся лечению. Эти случаи не связаны напрямую с митохондриями и, возможно, обусловлены другими факторами, включая сам процесс ЭКО.
Кроме того, у пяти из восьми детей мутировавшие митохондрии вообще не обнаружены. В трех случаях содержание дефектных митохондрий в анализах составляло от 5% до 20% — ниже порога (80%), при котором может возникнуть заболевание. Ученые продолжают изучать, как происходит такая частичная передача и можно ли ее избежать полностью.
Решение Великобритании в 2015 году узаконить метод вызвало споры. Некоторые ученые и политики опасались, что внедрение ДНК третьего человека — пусть и в минимальных количествах — станет шагом к созданию «дизайнерских младенцев», однако митохондриальная ДНК влияет лишь на метаболизм, а не на внешний вид или поведение человека.
nevodka / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






