СМИ: вузы утвердили перечни вступительных экзаменов почти по 50 направлениям за 12 дней до дедлайна по заявлениям на ЕГЭ
За 12 дней до окончания срока подачи абитуриентами заявлений на сдачу ЕГЭ (в этом году из-за выходных дедлайн перенесен с 1 февраля на 2-е число) вузы частично поменяли список вступительных испытаний. Как подсчитали «Известия», изменения затронут 48 направлений подготовки.
Изменения связаны с внесением изменений в перечень вступительных испытаний Минобрнауки, который вступит в силу 1 марта 2026 года. Так, физика стала основным экзаменом для технических направлений, а история — для гуманитарных.
Как правило, абитуриентам требуется сдать три экзамена, в редких случаях четыре. Первое вступительное испытание — русский язык, второе — профильный экзамен, его определяет вуз, но с учетом перечня Минобрнауки.
По новым правилам физику теперь будут сдавать на 26 направлениях: «Радиотехника», «Ядерная физика и технологии», «Энергетическое машиностроение» и так далее, а также учителям-физикам. До этого момента вузы могли принимать студентов на направление «Педагогическое образование» с обществознанием, теперь же они обязаны ввести профильный предмет.
Помимо этого, значительно сократили перечень предметов для третьего испытания. Число предметов с 9-10 снизилось до 1-5. При поступлении на «Русский язык и литературу» в 2026 году требуется сдать ЕГЭ по русскому языку, литературе и истории, а в прошлом году в перечне для этого направления предлагали сразу 10 предметов. На профиль «Биология» тоже придется сдавать только русский язык, биологию и химию.

Вузы также получили право назначать ЕГЭ по истории в качестве обязательного профильного вступительного испытания на 21 направлении подготовки, пишет издание. История может стать обязательно при поступлении на «Педагогику и психологию девиантного поведения», хотя в прошлом году этого предмета не было в перечне.
Абитуриенты направления «Градостроительство» должны сдать ЕГЭ по географии, с направлением «Политология» — информатику. Эти предметы включили в списки третьего и четвертого испытаний.
«Дети готовились к экзаменам по одной схеме, а сейчас, буквально за несколько месяцев до сдачи ЕГЭ и поступления многим придется делать это заново. Если ребенок серьезно готовится к поступлению в конкретный вуз, например, на айтишника, которые нашей стране, кстати, очень нужны, но в последний момент требования изменились, то в итоге выпускник может не поступить туда, куда он хотел», — прокомментировала изменения в перечнях вступительных испытаний руководитель Ассоциации родительских комитетов и сообществ России Ольга Леткова.
sommthink / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






