«Стрижет ногти на уроке, кидается канцелярией»: в соцсетях возмутились поведением педагогов лицея в Вышнем Волочке
В одном из городских пабликов Вышнего Волочка появился анонимный пост с жалобой на грубое и агрессивное поведение педагогов лицея № 15 по отношению к детям. Автор публикации поименно перечислил преподавателей и их методы обращения с учениками. Также в тексте говорится об антисанитарии в школьной столовой и несоблюдении гигиенических мер со стороны сотрудников.
В посте перечислены шесть педагогов, которые, по мнению пользователя, ведут себя неадекватно. Например, говорится, что одна из учительниц стрижет ногти портными ножницами прямо на уроке, а другая разрубает топором пакеты с соком при детях.
1). К*****ва Людмила А.Этот учитель думает, что имеет право вытряхивать содержимое пенала ребёнка в мусорное ведро; доводить детей до слез и истерики; стричь ногти на уроке портными ножницами; называть детей «турками»; безвозвратно отбирать канцелярию; выгонять с уроков, применяя физическую силу и тд…
2). В*****в Надежда А. Думает, что может повышать голос на детей, тем самым доводя их до истерики… (видео вы можете увидеть ниже).
3). Ирина А. К****к. Любимая фраза этого учителя: «Если успею вас спросить, то будет хорошо, если нет, то поставлю 2».
4). К*****а Екатерина А. Непрофессионализм со стороны учителя: решает примеры с ошибками на уроках перед детьми, позволяет себе оскорблять внешний вид учащихся, тем самым, доводя до слез.
5). О****а Антонина Е. Неадекватное поведение со стороны учителя: кидается канцелярией в учеников, позволяет себе разрубить топором коробку сока при детях, кидаться в них стулом, будьте аккуратнее!
6). Ч*****ова Светлана Ф. Предвзято относится к некоторым ученикам; повышает голос; грубо обращается с учениками: «Закрой свой рот» и тп; не объясняет ошибки, когда дети подходят на переменах».
фрагмент анонимного поста в сообществе #ВЫШНИЙ ВОЛОЧЁК
Также в посте говорится о недобросовестности работников лицейской столовой, которые едят прямо из общих кастрюль, отпивают напитки из сервированной для детей посуды, продают выпечку, не пользуясь перчатками и салфетками. В целом, по словам автора, в столовой воняет, грязно и ученики. которые там питаются, часто страдают от желудочно-кишечных инфекций. «Если хотите стереть личность и занизить самооценку своего ребёнка, смело отдавайте учиться в Лицей № 15!», — завершает свою публикацию автор.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе










