Глава ВЦИОМ осудил Росмолодежь за молодых сотрудниц «без детей, но с собачками»
Генеральный директор ВЦИОМ Константин Абрамов заявил, что молодые россиянки ориентированы на построение карьеры и только потом на создание семьи. По его словам, это касается и сотрудниц органов государственной власти «без семьи, без детей, но с собачками». Об этом пишет РБК.
«Мы сталкиваемся с тем, что целое агентство, которое занимается молодежной политикой, если к ним приезжаешь на форум, то у них большое количество молодых, красивых девушек и женщин — без семьи, без детей, но с собачками на работе. <…> Вы, господа чиновники и бюрократы, лидеры изменений в России, должны показывать пример, начиная с себя», — сказал Абрамов в ходе сессии на Восточном экономическом форуме.
Глава ВЦИОМ связал тот факт, что молодежь осознанно откладывает рождение детей с «идеологией потребительства», «желанием пожить для себя» и с убеждением, что «мы никому ничего не должны, а все должны нам». Абрамов также привел результаты опроса, в рамках которого ВЦИОМ изучил основные барьеры при планировании детей у студентов вузов. Желание пожить для себя в качестве причины назвали 72% респондентов-женщин.
Госдумы по защите семьи, вопросам отцовства, материнства и детства Нина Останина ответила Абрамову, что часто у женщин «рядом нет надежного плеча». Это, как считает она, заставляет женщин думать: «Я вначале сама создам материальные условия, потому что надеяться мне в этой жизни не на кого».
SeventyFour /Shutterstock /Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
