Ученые выяснили, что даже краткое воздействие загрязненного воздуха меняет работу мозга и легких
Эффект зависит от источника выбросов — от бытовых аэрозолей до дизельных газов
Всего одного часа воздействия загрязненного воздуха может быть достаточно, чтобы изменить работу мозга и легких. К такому выводу пришли ученые Университета Бирмингема, изучив влияние разных типов воздушных загрязнителей на организм человека. Об этом пишет Daily Mail.
В исследовании приняли участие 15 здоровых добровольцев старше 50 лет. Каждый из них поочередно на протяжении 60 минут находился в условиях пяти типов воздуха: чистого, аэрозоля с лимоненом (компонент бытовой химии с цитрусовым запахом), дизельных выхлопов, древесного дыма и выбросов от приготовления пищи. После каждого воздействия участникам давали четырехчасовой перерыв, после чего специалисты оценивали функции легких и когнитивные показатели — память, внимание, эмоциональную реакцию и моторные навыки.
Результаты показали, что разные загрязнители по-разному влияют на организм. Наибольшее снижение функции легких наблюдалось при воздействии лимоненового аэрозоля (на 3,4%), а также древесного дыма (на 2,6%). В то же время дизельные выхлопы сильнее всего ухудшали показатели исполнительных функций мозга — способности к концентрации, планированию и контролю эмоций.
Ученые отмечают, что частицы загрязнений настолько малы, что могут проникать глубоко в легкие и попадать в кровоток. Это запускает воспалительные процессы, повреждает сосуды и клетки и может влиять на работу мозга.
По словам авторов работы, даже кратковременное воздействие загрязненного воздуха способно вызывать заметные изменения в работе организма, а повторяющиеся контакты с ним могут нести долгосрочные риски для здоровья.
Исследователи также подчеркивают, что реакция организма зависит не только от концентрации загрязнения, но и от его источника — разные типы выбросов вызывают разные эффекты.
Hryshchyshen Serhii/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







