Ученые связали потребление сладкой газировки с изменениями микробиома и повышенным риском депрессии у женщин
Ученые из Германии представили новые данные о влиянии сладких газированных напитков на здоровье человека, согласно которы регулярное их употребление сладких может быть связано с развитием депрессии у женщин. Об этом сообщает издание Medical Express.
В исследовании, проведенном в рамках проекта Marburg-Münster Affective Cohort (MACS), приняли участие 932 человека в возрасте от 18 до 65 лет: 405 пациентов с диагностированным большим депрессивным расстройством и 527 здоровых участников контрольной группы. Добровольцы сообщали о своем психическом состоянии и уровне потребления газированных напитков, а также сдавали образцы кала для анализа состава кишечной микрофлоры.
Ученые обнаружили статистически значимую связь между потреблением сладких газированных напитков и наличием депрессии, а также с выраженностью ее симптомов. Особенно заметным этот эффект оказался у женщин: у них высокий уровень потребления газировки повышал вероятность депрессии на 17% и сопровождался большим количеством симптомов. При этом у мужчин подобной зависимости выявлено не было.
Ключевым звеном механизма может быть бактерия Eggerthella, количество которой в кишечнике женщин, пьющих газированные напитки, было значительно выше. Ранее уже было известно, что у людей с депрессией эта бактерия встречается чаще, а новые данные позволяют рассматривать ее как возможное биологическое звено между потреблением сладких напитков и развитием психических нарушений. В экспериментальных моделях Eggerthella снижает уровень бутиратов — короткоцепочечных жирных кислот с противовоспалительным действием, а также истощает запасы триптофана — аминокислоты, необходимой для синтеза серотонина, одного из важнейших нейромедиаторов, влияющих на настроение.
Ученые отмечают, что сладкие газированные напитки содержат не только сахар, но и многочисленные добавки — от консервантов до искусственных подсластителей. Все эти вещества способны нарушать баланс кишечного микробиома: уменьшается количество полезных бактерий, поддерживающих здоровье кишечника, и увеличивается доля видов, связанных с воспалительными процессами. В результате повышается уровень воспаления, что может влиять и на нервную систему.
Почему этот эффект проявляется преимущественно у женщин, пока неясно. Авторы предполагают, что свою роль могут играть половые гормоны или различия в работе иммунной системы.
«Наши данные указывают на то, что связь между сладкими напитками и депрессивными симптомами опосредована через микробиом кишечника», — объясняет руководитель работы доктор Шармилли Эдвин Танараджах из Университетской клиники Франкфурта-на-Майне и Института исследований метаболизма в Кельне.
Специалисты подчеркивают, что пока речь идет о корреляции, а не о доказанно причинно-следственной связи. Для окончательных выводов необходимы дополнительные эксперименты на людях и животных. Тем не менее работа открывает новые перспективы профилактики и терапии: в будущем именно микробиом может стать мишенью для диетических или пробиотических стратегий, направленных на снижение симптомов депрессии.
Ученые также призывают учитывать роль питания в психическом здоровье при разработке образовательных программ и стратегий профилактики. Даже небольшие изменения в рационе, отмечают они, могут оказать значительный эффект — особенно с учетом широкой распространенности сладких газированных напитков.
Estrada Anton / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения






