«Хрупкий Остеонополис»: завершился двенадцатый летний лагерь фонда «Хрупкие люди»
Благотворительный фонд «Хрупкие люди» провёл двенадцатую смену летнего лагеря «Остеонополис» для своих подопечных. Дети с несовершенным остеогенезом (хрупкостью костей) провели в лагере десять дней. Об этом «Мелу» сообщили представители фонда.
В этом году темой для дискуссий стало государственное устройство и вечный вопрос: как сделать так, чтобы всем было удобно и хорошо? В апреле этого года детям провели цикл лекций о государственном устройстве, идеологии, формах взаимодействия между народом и властью, организациями и СМИ.
«По легенде, участники лагеря оказываются в Древней Греции. В её столице, Афинах, проводятся выборы правителя, в которых будут участвовать кандидаты от пяти команд — полисов. Каждый полис готовит свою социальную программу и кандидата, задача которого — победить и возглавить всю Грецию», — рассказала Елена Мещерякова, директор фонда «Хрупкие люди».
Ежегодно в лагере собираются более 130 детей и их родителей со всей России. Лагерь посетили Плэйбек-театр «Жили-были», Jazz Band Марины Волковой, директор фонда «Волонтёры в помощь детям-сиротам» Елена Альшанская, бизнес-тренер Артём Ступак и другие.
Кроме образовательной программы в расписании дел есть место и для реабилитации. Подопечные фонда занимались физическими упражнениями и канистерапией — видом реабилитации с животными. Общение с собаками помогло снять внутреннее напряжение не только у детей, но и у родителей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
