Счастливая семейная жизнь может помочь снизить риск развития деменции
Проблемы в семье могут на 66% увеличивать вероятность развития возрастных когнитивных изменений
Исследователи обнаружили, что счастливая семейная жизнь может помочь снизить риск развития деменции. Как показало новое исследование, напряженные или проблемные отношения в семье связаны с повышением вероятности развития деменции, сообщает Daily Mail.
Ученые проанализировали анкетные данные 104 взрослых жителей британцев от 40 до 69 лет, которые на протяжении первых четырех лет наблюдения не имели признаков деменции. За период наблюдения, превышающий 13 лет, диагноз «деменция» был поставлен 1 359 участникам.
В ходе исследования специалисты сравнивали риск постановки диагноза с уровнем удовлетворенности семейными отношениями и дружбой. Участников спрашивали о том, насколько они удовлетворены отношениями с семьей и друзьями.

Результаты показали, что недовольство семейными отношениями было связано с повышением риска деменции на 34 % по сравнению с теми, кто был доволен качество общения с близкими. Участники, которые выразили очень сильное недовольство семейными отношениями, сталкивались с повышением риска на 66%.
В то же время, уровень удовлетворенности дружбой не показал значимой связи с риском деменции, как отмечают исследователи из Национального клинического исследовательского центра по гериатрическим заболеваниям в Китае. Авторы исследования подчеркнули, что качество семейных отношений может быть важным фактором, который следует учитывать при оценке риска развития возрастных когнитивных изменений.
Halfpoint / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








