Собянин: проект МЭШ помог справитьтся с вызовами пандемии
Мэр Москвы Сергей Собянин заявил, что справиться с вызовами пандемии школьной системе образования, ученикам и педагогам, помог проект МЭШ. Об этом он рассказал в программе «Неделя в городе» телеканала «Россия 1».
«Видно по всем показателям, что мы справились с теми вызовами, которые были, во многом благодаря „Московской электронной школе“, видеоурокам, дистанционным занятиям и так далее Но, конечно, пандемия сподвигла нас быстрее развивать электронные сервисы».
Сергей Собянин, мэр Москвы
По словам Собянина, сейчас подготовка школьников идет в обычном режиме, и несмотря на развитие технологий в области образования, ключевой фигурой системы по-прежнему остается педагог. Мэр заверил, что развитие МЭШ не станет поводом для перевода московских школьников на дистанционное обучение. С 18 января этого года все столичные школьники вышли на очное обучение.
На платформе МЭШ размещено около 53 тысяч сценариев уроков, 9 тысяч видеоуроков, свыше 1700 электронных учебных пособий, 348 учебников, более 137 тысяч образовательных интерактивных приложений, 11 уникальных виртуальных лабораторий и 245 произведений художественной литературы.
Во время действия ограничений, связанных с коронавирусом, московские школы обеспечили ноутбуками и планшетами более 18 тысяч детей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября





