Преподавателя медколледжа из Барнаула оштрафовали на 30 тысяч рублей за лайки в соцсетях
Ленинский районный суд Барнаула оштрафовал на 30 тысяч рублей преподавателя истории, философии и обществознания медколледжа Алексея Аргунова по статье о дискредитации армии за лайки к некоторым постам (часть 1 статья 20.3.3 КоАП). Педагог поставил два лайка к чужим публикациями — «класс» и «грущу». Как сообщает «Подъем», он намерен оспаривать это решение.
В постановлении суда говорится, что Аргунов «осуществил публичное действие, направленное на дискредитацию использования ВС РФ» — «публично выразил эмоции в виде выставления отметки „грущу“ к публикации „Лидер Алтайского ‚Яблока‘ Александр Гончаренко осужден за дискредитацию Вооруженных Сил“, тем самым разместив его на своей странице». Кроме этого, педагог поставил «класс» к посту с видео Арнольда Шварценеггера о спецоперации на Украине и к посту своего знакомого, который попросил удалить его из друзей всех, кто поддерживает военную спецоперацию.
Таким образом история Агунова может стать прецедентом, когда дело «о дискредитации использования ВС РФ» завели не из-за публикации как таковой или репоста, а из-за значка-реакции.
«Я уже подал апелляционную жалобу сегодня. В соцсетях я остаюсь, но в „Одноклассниках“ я перестал вообще лайки ставить. По поводу лайков, которые уже стоят, ничего мне не говорили, переделывать или нет — ничего не указано было. Дело смешное: я поставил лайк „грущу“ за то, что человека оштрафовали. Ко мне почему-то претензию предъявляют за то, что я грущу, что он в наше тяжёлое время лишился этих 30 тысяч. Это дело незаконное и неэтичное, и это, безусловно, позор».
Алексей Аргунов
По словам преподавателя, назначенный штраф — это почти двухмесячная зарплата Аргунова в колледже. Суд разрешил выплачивать его в рассрочку.
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября








