Студентка Военно-медицинской академии обвинила пожилого преподавателя анатомии в домогательствах
Бывшая студентка Военно-медицинской академии имени Кирова в Санкт-Петербурге обвинила 74-летнего профессора Павла Пащенко в домогательствах. Об этом сообщает телеграм-канал Mash на Мойке.
Девушка рассказала, что преподаватель анатомии стал оказывать ей недвусмысленные знаки внимания весной 2021 года. В вузе, по ее словам, слухи о назойливом поведении Пащенко ходят очень давно и эту информацию всегда передают первокурсницам. Но сама она в тот момент не понимала, верить этому или нет.
В машине Пащенко якобы стал ее трогать, целовать и обнимать, а после этого случая писал, звонил и пытался остаться наедине в академии. Тогда девушка начала записывать их диалоги на диктофон, потом решила обсудить это с одногруппницами, которые рассказывали похожие истории.
«Я ничего не делаю, я просто хотел в глаза посмотреть. А то, что мы с тобой целовались сегодня, это просто продолжение того, у нас с тобой было, вот и всё. Ты не получила никакой травмы при этом психологической. И я не получил», — говорит мужской голос на одной из записей, предоставленной студенткой журналистам. Девушка при этом утверждает, что практически все предполагаемые жертвы домогательств Пащенко молчат о пережитом, так как фигура профессора является крайне влиятельной и авторитетной, и девушки просто боятся, что либо им не поверят, либо будут преследовать и мстить.
«Это не было просто какими-то неловкими тактильными движениями, хотя сначала всё и выглядело так невинно: казалось, что преподаватель поддерживает и хочет тебя приободрить. Но потом это переходило в ужасное. Он целовал меня в щёки и в шею, трогал за интимные места, начал сам тереться своими половыми органами. Страх живёт во многих девушках до сих пор, так как он давно здесь работает, он уважаемый человек, который не чувствует стыда и не боится последствий».
бывшая студентка Военмеда
В вузе некоторые студенты уже встали на защиту Пащенко, говоря, что он действительно «очень тактильный человек», ни границы дозволенного при этом не переходит. На обвинения также ответил и сам профессор, заявив, что такие вещи о нем говорят «недобросовестные, ищущие всякие пути давления на преподавателя».
«Понимаете, я преподаватель со стажем, я — принципиальный преподаватель. У меня двое детей, тоже девочки. Я вам прямо отвечаю: ничем подобным я не занимался. Даже неприятно об этом говорить! Понимаете, просто есть студенты, которые недобросовестные — ищут всякие пути давления на преподавателя».
Павел Пащенко, преподаватель анатомии, профессор
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе









