Студенты РЭУ имени Плеханова пожаловались на преподавателя, называющего их «дрессированными обезьянами» и заставляющего писать 400-страничные конспекты
Студенты РЭУ имени Плеханова пожаловались на преподавателя «Безопасности жизнедеятельности» (БЖД), который, по их словам, называл их «дрессированными обезьянами», угрожает «дать леща», на лекциях запугивает шокирующим контентом и заставляет писать многостраничные конспекты. Об этом сообщает тг-канал «Осторожно, Москва».
Молодые люди рассказали, что военную подготовку у них ведет ветеран боевых действий, кавалер ордена Мужества, полковник милиции запаса и тренер Олег В. Однако очень многих возмутила его манера вести занятия и общаться при помощи угроз и мата. Очевидцы утверждают, что мужчина отпускает с занятий в туалет только девушек, может выгнать за зевок, а также заставляет писать от руки объемные бесполезные конспекты.
«Заставляет писать конспекты на листах А4 с жёсткими требованиями: снизу подпись, номер группы и номер страницы, так на каждой. В среднем одна лекция примерно на 15-20 страниц и дополнительные материалы по 5-10 страниц мелким шрифтом. Насколько я знаю, рекорд по объему на БЖД был аж 400 страниц А4. В свои лекции пихает фотографии людей с серьезными увечьями, а у нас 70% девочки, проводит занятия не в аудиториях, а на улице и в подвальных помещениях даже в минусовую температуру, где студенты даже с плоскостопием полтора часа просто стоят в строевой стойке.
Нередко он принижает нас, называя «дрессированными обезьянами». Зачет на зимней сессии проходил в максимально странных условиях — часть группы писала стоя, а на входе стоял он с металлоискателем».
фрагмент рассказа одного из студентов РЭУ имени Плеханова
По словам студентов, они много раз просили вмешаться руководство вуза, на что им отвечали, что педагог «важный дядя» и «убирать» его не будут. «Факультет просто игнорирует все наши жалобы даже о снижении объема работ. Преподавателя не хотят убирать или сменять, их позиция — „он важный дядя, поэтому убирать его мы не будем“. С жалобами согласны минимум 100 человек с потока, люди страдают», — утверждают молодые люди.
Oleg Kopyov / Shutterstock / Fotodom
Читайте также
- «Первый раз предупреждаю словами, второй — по крышке гроба»: бывшие школьники — об учителях, которых они хотят забыть
- Из СПбГУ уволили преподавателя, отправившего коллегам письма с просьбой «не хамить и не мстить студентам» на экзаменах
- «Дома с мамой так будешь разговаривать»: как научить ребенка отвечать на грубости учителей
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
