Пранкер заставил воронежских учителей провести мастер-класс по изготовлению шапочек из фольги для защиты от НАТО
Пранкер разыграл воронежских учителей, отправив им фейковое распоряжение провести патриотический мастер-класс «Шлем Отечества». Об этом написали в официальном телеграм-канале министерства образования Воронежской области.
В рамках мастер-класса учителя сделали шапочки из фольги. «Цель мастер-класса — укрепление патриотизма, повышение навыков работы с подручными материалами для изготовления примитивных средств защиты на фоне угрозы применения спутниковых и радиоэлектронных средств НАТО», — говорилось в посте, появившемся в официальной группе МКОУ «Архангельская СОШ» (публикация уже удалена).
«С одной стороны, педагоги в очередной раз продемонстрировали свой патриотический настрой, высокую исполнительность и креативный подход к любой задаче („шлемы“ из фольги смотрятся очень убедительно). С другой — конечно, разочаровало, что они не смогли отличить подлинную партийную инициативу от неуместной шутки», — прокомментировали ситуацию в Минобразования области.
В ведомстве также предположили, что невнимательность сотрудников школы могла быть связана с особым вниманием к безопасности граждан в регионе. «Даже в этой шутке осторожные педагоги решили найти долю правды», — подчеркнули в министерстве.
Представители Минобразования также рассказали, что педагогам напомнили правила информационной безопасности, а авторы самых удачных «шлемов» выясняют адрес пранкера, чтобы отправить ему свои поделки.
кадры: @mtv36
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября









