Мужчины становились лучшими учителями России 26 раз (из 29 возможных!)
При этом в России больше 80% педагогов — женщины
Преподаватели-мужчины становились победителями всероссийского конкурса «Учитель года» 26 раз, а сам конкурс проходит с 1990 года. За это время только шесть женщин смогли получить титул, при этом именно участники-мужчины чаще всего выходят в финал.
По статистике мужчины побеждали в конкурсе 26 раз, а женщины — всего 6 раз. Так, среди пятерых финалистов этого года не было ни одного преподавателя-женщины. Это повторяет ситуацию 2016 года, когда в последний тур конкурса вышли только учителя-мужчины.
В прошлом году в пятёрке претендентов на победу единственной женщиной оказалась учительница русского языка и литературы Анастасия Мингачева из Ульяновской области.
При этом в российских школах большинство учителей составляют именно женщины. По данным доклада НИУ ВШЭ «Индикаторы образования», в 2017 году их было 87,6%.
То, что в конкурсе «Учитель года» все чаще побеждают мужчины, несколько лет назад заметила «Российская газета». Специалисты объяснили изданию, что таким образом, вероятно, государство старается поддержать мужчин-педагогов и показать, что профессия учителя престижна.
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе








