Новосибирский школьник разработал неройсеть, выявляющую ретинопатию у недоношенных детей
Одиннадцатиклассник из СУНЦ НГУ создал нейросеть, распознающую патологию сетчатки глаза у недоношенных детей (ретинопатия), сообщается на сайте центра.
В основе работы нейросети лежит анализ изображений глазного дна. В своей работе старшеклассник Сергей Матвеев сначала составил обзор существующих обработанных и структурированных наборов данных по ретинопатии, расширение и обработал эту информацию, а также провел тесты обучения модели при разных условиях. В процессе разработки было создано пять разных моделей, каждая из которых тестировалась на 20 тысячах снимках глазного дна с разными степенями ретинопатии.

Известно, что разработанная учеником СУНЦ НГУ Сергеем модель корректно распознает заболевание на 98 снимках глазного дна из 100. В будущем он планирует улучшить нейросеть и создать графический интерфейс для медицинских работников. «Цель моего проекта заключалась в создании ИИ-инструмента для организаций здравоохранения, который помогает определять патологии сетчатки у новорожденных. Во время разработки врач-офтальмолог помог мне с классификацией снимков», — рассказал молодой человек.

Ретинопатия поражает сетчатку глазного яблока. Болезнь влечет за собой атрофию зрительного нерва и необратимую слепоту. Сейчас для диагностирования ретинопатии проводится длительное офтальмологическое обследование с помощью лампы и увеличительного стекла. Также пациенты проходят через лабораторные исследования, например, лазерное сканирование сетчатки.
фото: sesc.nsu.ru
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей







