Каждая вторая российская семья со школьниками тратит четверть зарплаты на обучение ребенка
Каждая вторая российская семья со школьниками тратит до четверти зарплаты ежемесячно на дополнительное образование ребёнка. Таковы результаты опроса, который провела международная школа программирования для детей «Алгоритмика». Об этом «Мелу» сообщили авторы исследования.
Трое из четырёх российских детей регулярно посещают дополнительные занятия. Ещё 14% занимаются дома с родителями, в том числе с помощью онлайн-платформа (5%). 43% детей посещает одновременно до трёх разных курсов, а каждый четвёртый ребёнок регулярно занимается только в одной секции.
51% российских семей тратит до 15 тысяч рублей в месяц на дополнительное образование одного ребёнка. 29% опрошенных признались, что им хватает 5 тысяч рублей, а каждая десятая семья тратит до 30 тысяч рублей в месяц на занятия для одного ребёнка.
Каждая третья семья тратит до 15 тыяч рублей в месяц на ребенка в возрасте от 13 до 17 лет, у каждой шестой на это уходит до 30 тысяч рублей, а каждая пятнадцатая семья тратит до 50 тысяч рублей в месяц на курсы для подростка.
Родители выбирают платные дополнительные занятия, чтобы увидеть результат в достижениях ребёнка (30%), поддержать его интересы (26%) и окружить его друзьями с похожими увлечениями (23%). Каждый четвертый родитель (23%) уверен, что школьная программа устарела и дает только основы, которых недостаточно для полноценного образования ребенка.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Виктория ИльинаРазговор о достойной оплате учительского труда сложнее простой формулы «надо повысить зарплаты». С главным тезисом героя статьи трудно спорить: педагог не должен думать, чем прокормить семью, и быть вынужденным добирать доход репетиторством. Но базовый уровень оплаты должен быть достойным не только в сильном столичном лицее. Хороший учитель одинаково нужен и в Москве, и в районной школе, и в селе. Право ребёнка на качественное образование не должно зависеть от места жительства. А дальше логичны дополнительные стимулы: надбавки за квалификацию, подготовку стобалльников, победителей олимпиад, серьёзные результаты учеников. Тем более статья показывает, какой труд стоит за работой с сильными и мотивированными детьми. Но есть и неудобный вопрос: насколько востребована значительная часть знаний, которые школа по единой программе обязана давать всем? Учитель здесь во многом связан требованиями системы. Однако если обучение почти не учитывает склонности и будущую траекторию ребёнка, возникает разрыв между объёмом обязательных знаний и их последующей практической ценностью. Можно сколько угодно говорить о «гармонично развитой личности», но общество в конечном счёте выше ценит то, что даёт ощутимый результат. И этот вопрос тоже нельзя исключать из разговора о зарплате учителя.
«Мы придумали делить детей на два сорта»: директор тамбовского лицея и заслуженный учитель — о культе олимпиад
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
