Для учащихся младших классов написали детскую версию Конституции в стихах
В новом учебном году ученики младших классов могут впервые начать изучать Конституцию по специальному пособию, написанному для них в стихах. Как сообщают «Известия», «Конституция России в стихах и картинках для детей» адресована детям 8–14 лет и будет изучаться на факультативах.
Конструкция издания состоит из зарифмованного пересказа преамбулы и первых двух глав Конституции («Основы конституционного строя» и «Права и свободы человека и гражданина»). Примеры использования главного закона страны даны в виде «выписок из разных дел Лесного судопроизводства».
Стихотворное переложение Конституции затрагивается самый широкий спектр общественных, экономических и даже политических интересов. Например, младшеклассникам предлагают уже в этом возрасте задуматься о защите Родины от «агрессора» и, возможно, быть готовым за неё умереть.
Когда в твоей защите будет
Нуждаться Родина твоя,
Рука агрессора нависнет,
Сгустятся в небе облака,
Ты на её защиту встанешь
И в руку ты ружьё возмёшь
И будешь защищать Россию,
А может, за неё умрёшь.
фрагмент пособия «Конституция России в стихах и картинках для детей»
Детям напоминают, что звание российского гражданина может носить только тот, кто исправно платит налоги.
И как в партнёрских отношеньях
От вас обязанностей ждут:
Платить налоги регулярно,
Ведь гражданами нас зовут.
фрагмент пособия «Конституция России в стихах и картинках для детей»
Роль судебной власти в обществе в новом учебнике представлена совой, которая следит за другими лесными животными, нарушающими закон. В примерах есть лжесвидетель-Хорек и Кукушка, лишённая родительских прав.
И кто законы нарушает,
Наказан будет тот всегда,
А кто закона вдруг не знает,
Ответит всё равно сполна.
фрагмент пособия «Конституция России в стихах и картинках для детей»
В пособии также затронут вопрос национального самосознания и проблемы носителей русского языка во время событий на Украине.
Теперь война на Украине,
Где русских тоже много есть,
А им язык их запретили
И разожгли войну и месть.
фрагмент пособия «Конституция России в стихах и картинках для детей»
Рекомендательное письмо с просьбой «рассмотреть возможность внедрения учебного пособия «Конституция России в стихах и картинках для детей», подписанное главой комитета Совфеда по регламенту и организации парламентской деятельности Вячеславом Тимченко, уже отправлено в регионы. Со ссылкой на руководителя департамента образования Ивановской области Ольгу Антонову «Известия» сообщают, что там уже принято решение внедрить в местных школах новый учебник.
На запрос издания прокомментировать стихотворную Конституцию в Минпросвещения журналистам пока не ответили.
«Мел» попросил рассказать поподробнее, что означает появление новового пособия Вячеслава Тимченко, который на сайте фонда «Стратегия будущего» значится председателем наблюдательного совета в проекте.
«Я никаких писем не подписывал, в том числе и рекомендаций [для властей регионов]. Я к этой Конституции не имею никакого отношения. У нас весной 2018 года в фонде [„Стратегия будущего“] проходил конкурс: „Если бы я был президентом“. Некоторые участники показали хорошие результаты, и я написал в адрес этих субъектов, чтобы они обратили внимание на этих ребят».
Вячеслав Тимченко, глава комитета Совфеда по регламенту и организации парламентской деятельности
Сенатор подчеркнул, что не имеет «никакого отношения» к разработке «Конституции России в стихах и картинках для детей», Кроме того, Тиченко отметил, что не знаком с вице-президентом фонда «Стратегия будущего» Антоном Семикиным, которого «Известия» называют «одним из разработчиков пособия» для детей.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения
