В США учительнице, которую ранил из пистолета 6-летний ученик, выплатят 10 млн долларов по делу о халатности школьной администрации
В американском штате Вирджиния учительница начальных классов Эбигейл Цвернер, которую в январе 2023 года во время урока ранил шестилетний ученик, выиграла 10 млн долларов компенсации по иску против администрации школы. Об этом сообщает NBC News.
Суд присяжных признал, что трагедия произошла из-за грубой халатности бывшей заместительницы директора школы, Эбони Паркер, проигнорировавшей многочисленные предупреждения о том, что ребенок принес в школу пистолет. Решение вынес присяжный суд города Ньюпорт-Ньюс (штат Вирджиния).
По материалам дела, 6 января 2023 года во время урока чтения в первом классе начальной школы Richneck Elementary шестилетний мальчик достал из кармана толстовки пистолет калибра 9 мм и выстрелил в свою учительницу. Пуля попала в руку и грудь Цвернер. Несмотря на тяжелые ранения, она успела вывести детей из класса. В ее теле до сих пор находится пуля, а на руке она перенесла пять операций.
Расследование установило, что несколько педагогов предупреждали замдиректора школы о возможной угрозе. Одна из учительниц рассказала, что услышала от учеников, что один из мальчиков прячет пистолет в рюкзаке, и сообщила об этом Паркер. Другая преподавательница передала ту же информацию, однако никаких действий предпринято не было. Оружие изъяли только после выстрела.
Адвокаты Цвернер утверждали, что в школе существовали четкие инструкции, обязывавшие администрацию реагировать на такие сообщения. Защита Паркер настаивала, что ее поведение не было «грубой халатностью» и что она «не несла юридической обязанности защищать» Цвернер. Однако суд присяжных не принял эти доводы.
Теперь Паркер также предстоит уголовный процесс — ей предъявлены обвинения в жестоком обращении с детьми и халатности, начало слушаний намечено на конец ноября.
Судебное решение о компенсации должно быть оплачено из средств страхового фонда Virginia Risk Sharing Association (VRSA), куда входят государственные органы штата, включая школьный совет Ньюпорт-Ньюс. Однако если Паркер будет признана виновной по уголовным статьям, страховая компания может отказаться от выплат, заявив, что преступные действия выводят сотрудницу за рамки служебных обязанностей.
По словам профессора права Университета Ричмонда Джека Прейса, подобные случаи в юриспруденции встречаются редко: «Если суд решит, что человек настолько нарушил свои обязанности, что фактически перестал быть служащим, страховая может отказаться от выплат. Но давление общественности может заставить их все же выплатить компенсацию пострадавшей».
После заседания адвокаты Цвернер заявили, что решение суда — это сигнал о необходимости системных мер для защиты школ.
Мать стрелявшего мальчика, Дея Тейлор, ранее получила 21 месяц тюрьмы по федеральным обвинениям — за хранение оружия при употреблении наркотиков и ложь при его покупке. По данным следствия, ребенок достал пистолет из ее сумки, стоявшей на шкафу. Женщина утверждала, что оружие было в сейфе, который так и не смогли найти.
Эксперты отмечают, что это дело, как и недавние процессы против родителей несовершеннолетних стрелков, может создать прецедент, определяющий, в какой степени за безопасность в школах должны отвечать не только родители, но и администрация учебных заведений.
кадр: nbcnews.com
Популярные комментарии
Евгения СамотохинаТо что отрицательные оценки нужны — я согласна, но здесь должен быть ряд факторов: 1) как по мне текущая система оценки (пятибалльная, а по факту четырехбальная) — не то чтобы объективная. Особенно чувствуется на объемных заданиях в старших классах, когда в тексте на 2 страницы допустил 2-3 ошибки и пооучаешь тройку. Как по мне система должна иметь разбивку хотя бы в 10 баллов. 2) Часто каждый учитель сам определяет как оценивать ученика. Если с точными науками и каким-нибудь диктантом ещё более-менее понятно, то с более творческими заданиями, пересказами вообще непонятно — у одного учителя ты получаешь 5 у другого за пересказ того же качества — 3.
«Двойка должна жить». Учитель — о том, почему плохие оценки нужны детям
АнастасияДа уж… Уважительное общение не включено в общеобразовательные стандарты и экзаменационные вопросы. Можно иметь аттестат и даже не один диплом, но при этом оставаться полнейшим хамом. Системный кризис.
«Короче, училка, варежку свою закрой». Топ-20 цитат из переписок родителей с учителями, от которых волосы встают дыбом
Виктория ИльинаА может, пора честно посмотреть на проблему не только глазами учителя? Учитель жалуется: слишком много часов, слишком много отчётности, слишком много требований сверху. И с этим трудно спорить. Но есть один неудобный вопрос: а не является ли сама школа частью проблемы, которую она годами создаёт? Попробуйте хотя бы на минуту посмотреть на ситуацию глазами ученика. Этот ребёнок, которого сегодня заставляют заучивать километры информации «для галочки», завтра станет взрослым человеком. Возможно, чиновником, руководителем, тем самым человеком, который будет писать новые стандарты, программы и инструкции для школ. Не удивительно ли, что система воспроизводит сама себя? Главная ошибка многих педагогов — не в любви к знаниям. Знания нужны. Ошибка в другом: в убеждении, что ребёнку обязательно нужно загрузить весь огромный школьный багаж, не задумываясь, что из этого действительно пригодится именно ему. И когда обществу годами пытаются доказать ценность каждого килограмма ненужной информации, неудивительно, что эта работа перестаёт восприниматься как источник реальной пользы. Может быть, выход проще? Не превращать каждый предмет в борьбу за выживание. Не ломать детей и не выгорать самим. Если ребёнку ваш предмет объективно мешает сосредоточиться на тех знаниях, которые нужны ему для будущего, — поставьте законную тройку и дайте ему возможность развиваться дальше. Иногда настоящая педагогика — это не заставить выучить всё. А понять, что именно действительно стоит учить.
«Мы согласились со своим бесправием». Учительница – о том, почему ее коллеги терпят унижения







