Под Красноярском через 15 лет поисков задержали мать, оставившую умирать на холоде 8-месячного ребенка
Сотрудники СУ СК по Красноярскому краю и Хакасии задержали мать, 15 лет назад оставившую на морозе младенца, который умер от переохлаждения. Об этом сообщает телеграм-канал Главного следственного управления.
Первым управлением по расследованию особо важных дел было возобновлено предварительное следствие по уголовному делу, возбужденному в 2008 году после обнаружения тела 8-месячного ребенка. По данным следствия, 10 марта 2008 года местным жителем на пустыре вблизи села Боготол Боготольского района Красноярского края обнаружено тело 8-месячного младенца с признаками обморожения.
Установить местонахождение 27-летней матери мальчика на тот момент не представилось возможным.
В 2023 году в ходе расследования сотрудники полиции установили местонахождение матери ребенка, которая все это время жила в Свердловской области.

Следовали считают, что в один из дней в период с февраля по март 2008 года подозреваемая, находясь на территории села Боготол, оставила своего малолетнего ребенка без пищи и возможности обогрева в условиях отрицательной температуры воздуха окружающей среды, в результате чего наступила смерть младенца от переохлаждения организма. Женщина вывезла тело сына на санках и оставила на пустыре, а сама скрылась. Все это время она не поддерживала отношения со своими близкими.
Подозреваемая задержана, доставлена в Красноярск, ей избрана мера пресечения в виде заключения под стражу. В ближайшее время женщине будет предъявлено обвинение в совершении преступления, предусмотренного п. п. «в», «д» ч. 2 ст. 105 УК РФ (убийство малолетнего, заведомо для виновного находящегося в беспомощном состоянии, совершенное с особой жестокостью).
фото: t.me/krksledkom
Популярные комментарии
Василиса ВиникОшибка в том, что у него минимальные требования по з/п 70 тыс. Можно поработать за копейки, чтобы потом всё больше и больше получать. Работа за копейки может дать опыт и/или связи, а связи могут породить рекомендации. Да, идти таким путём — это риск того, что ты долгие годы будешь мало зарабатывать. Но хорошая работа часто ищется и находится по рекомендации. Рекомендации дают человеку, который показал, что у него есть навыки и желание работать в определенной сфере. Я говорю на основе личного опыта. И помните, что работа нужна не только для денег, но и для чувства самореализованности. Допустим, у человека призвание — быть актером или редактором (любую профессию подставьте). Призвание — это как для кошки охота. Кошке нужно охотиться (или хотя бы играть в охоту), а человеку — работать по призванию. Ну что, ты не пойдешь работать по призванию просто потому, что там мало платят? А как же твоя самореализация? Если не находится работа по призванию, значит, смотрим на смежные области, где нужно делать такие действия, к которым у тебя склонности.
«Я для этого учился в МГУ — чтобы в итоге стать официантом?» История выпускника, который полтора года не может найти работу
Елена КузнецоваМы тоже проходили этот путь. С черновиками и чистовиками. И тоже бабушка. Сын здоровьем слабоват, сил мало, а нам казалось он ленится. И уроки по 4 часа это ж треш. Эмоции, крики, довели ребенка до астмы. Я маме говорю, что же мы творим, посмотри как ему плохо! Ты не даешь ему ошибаться, не даешь самому думать! Учительнице не нужна его идеальная тетрадь. Ей нужно видеть, что думает и исправляет ошибки. И мы от него отстали. Стали поддерживать. И потихоньку он выправился, естественно не по всем предметам. Потом ходил на доп занятия в центр, где работали студенты, они отлично находили общий язык со школьникам. И он неплохо сдал огэ и ЕГЭ, русский (на 73 балла!) Профиль математика, информатика, физика, химия. Сам выбрал.
Дочь на каждой контрольной впадает в истерику. Как ей помочь?
АлексейНиколаевич ПоповО вкусах не спорят, но есть понятие дресс-код. Школа это не армейская служба, но и без соблюдения дисциплины школа становится балаганом. Если внешний вид это выпендрёж, и ничем другим самовыражаться у ученика не получается, то это характеризует его не лучшим образом. В общем из внешнего вида и поведения до определенных пределов не следует устраивать холивар, но и оставлять без внимания маргинальные отклонения тоже будет показателем учительской бесхребетности. Здесь надо владеть искусством мягкой силы. Чтобы не скатываться до уровня базарной разборки, но и аккуратно демонстрировать свою позицию, то есть проявлять свои качества как воспитателя.
«Собранный хвост — признак неблагополучной семьи»: почему детей все еще выгоняют с уроков за внешний вид







