Люди могут стесняться первыми заводить разговор из-за особенностей мозга — исследование
Ученые из Китая выяснили, что люди могут стесняться первыми заводить разговор и переживать из-за встреч с новыми людьми из-за особенностей мозга. Результаты исследования опубликованы на Sciencedirect.
Специалисты считают, что застенчивость может быть связана с спонтанной активностью мозжечка. Так, главный орган центральной нервной системы человека состоит из большого мозга (два полушария) и малого мозга (мозжечок), взаимодействие которых влияет на то, как мы думаем и поступаем.
«Застенчивость — черта характера, которая встречается довольно часто, но ее нейронная основа до сих пор не изучена. Большинство существующих исследований изучают префронтальную кору и миндалевидное тело, в то время как роль мозжечка часто упускается из виду», — считает соавтор исследования из Южно-Китайского педагогического университета профессор Хонг Ли.
В ходе эксперимента специалисты попросили 42 здоровых студентов заполнить анкеты (в них они описывали степень своей застенчивости и оценивали собственные поведенческие реакции). Потом мозг участников изучили при помощи функциональной магнитно-резонансной томографии (фМРТ).
Выяснилось, что более низкая синхронизированная активность в правой задней части мозжечка связана с более чувствительной системой поведенческого торможения, которая, в свою очередь, делает человека более застенчивым.
«Застенчивость может быть вызвана не только „чрезмерными размышлениями“ или неуверенностью в себе, но регуляцией определенных систем мозга. Результаты говорят о том, что воспринимать застенчивость следует не как недостаток, а как значимую особенность того, как наш мозг обеспечивает баланс между безопасностью и общением», — пояснил соавтор исследования Лян Ли.
Christian Moro/Shutterstock/Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






