Американские старшеклассники показали рекордно низкие результаты по математике и чтению
Старшеклассники из США показывают наихудшие результаты по математике и чтению за всю историю наблюдений. Об этом пишет издание Wall Street Journal.
Опубликованные Министерством образования США результаты тестов по математике и чтению среди американских старшеклассников достигли исторического минимума. Как считают эксперты, такие показатели — признак стремительного развития искусственного интеллекта и последствия пандемии COVID-19.
С 2019 по 2024 год доля учащихся выпускных классов, справляющихся с заданиями по математике и чтению, сократилась на 2% и составила всего 35% по чтению и 22% по математике. Лишь один из пяти школьников смог сделать вывод из эссе, только 60% справились с задачей по определению численности населения географической области, зная ее площадь и плотность населения.
По словам министра образования США Линды МакМэхон, рекордно низкие результаты по математике и чтению среди старшеклассников стали аргументом в пользу закрытия Министерства образования США.
Президент США Дональд Трамп поручил министру образования Линде МакМэхон предпринять «необходимые шаги» для закрытия возглавляемого ею ведомства. Полномочия министерства будут переданы властям штатов и местным сообществам.
Ground Picture/Shutterstock/Fotodom
Читайте также
- Осьминоги тоже могут быть правшами и левшами, они используют разные щупальца для разных задач — исследование
- Впервые за историю наблюдений ожирение среди школьников стало встречаться чаще, чем дефицит веса — ЮНИСЕФ
- «Не более двух роликов в тиктоке»: врачи предупредили об опасностях «туалетного скроллинга» для здоровья
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?- Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
