Ученикам подмосковной школы рассказали, что нецензурная лексика вызывает бесплодие, причем только у девочек
В подмосковной Ивантеевке школьникам организовали встречу со священником, который рассказал им о вреде нецензурной лексики. Помимо этого, детям раздали листовки, в которых говорилось, что использование мата приводит девочек к нежелательной беременности, аборту и бесплодию. Об этом сообщает тг-канал «Осторожно, новости».
По информации канала, встреча под названием «Россия без сквернословия» прошла в ивантеевской гимназии № 6. На мероприятии в школьном актовом зале собрали учеников шестого класса. К ученикам вышел священник, который стал рассказывать о происхождении матерных слов и их влиянии на жизнь человека.
После встречи детям раздали брошюры, в которых говорилось о «величайших военачальниках Федоре Ушакове и Александре Суворове, которые сурово наказывали за мат». Спикер также объяснил школьникам, что «многочисленные гибели матершинников» во время войны подтверждают «убийственность бранных слов».
В тексте также были размещены ответы на вопрос «есть ли у мата побочки?». Автор текста утверждает, что мат является «сверхтоксичным ядом» и «грехом», который отравляет ум, интеллект и психику.
В распространяемой листовке также было написано, что «нецензурная лексика состоит из слов, описывающих либо половой акт, либо его участников», поэтому их использование порождает похоть и ранее начало половой жизни. «Для девочек зачастую это становится трагедией — нежелательная беременность, аборт, бесплодие», –сказано в брошюре. В статье, на которую перенаправляет QR-код с листовки, говорится, что если девушка мечтает выйти замуж за «достойного парня», она должна задуматься и не материться.
Читайте также
Популярные комментарии
ОльгаМы никогда не лечились никакими противовирусными препаратами. Только сбивали высокую температуру, много пили, витамин С + препараты от насморка и кашля или больного горла в случае присоединения бактериальной инфекции, что иногда бывает. Но это уже отдельная история. Со временем сын начал болеть все реже, а сама болезнь протекает быстрее. Надо вырабатывать и укреплять свой иммунитет, а не использовать костыли заранее.
Что возмутило педиатров? Разбор новых рекомендаций Минздрава по лечению ОРВИ у детей- Ольга Старцева
Не имеет учитель никакого права на что то свое личное в пределах класса!!! Ни на эмоции, ни на ошибки! Ошибка учителя это испорченная жизнь ребёнка! Вы хотите сказать, что учитель имеет право испортить жизнь ребенку, что ли??? Все эмоции и ошибки должны быть за пределами школы!!!
Что пора запретить взрослым и разрешить детям: директор школы — о том, с чего начать учебный год 
Никита ЛымарьМне кажется, что зарплата педагогов должна быть не ниже МРОТ за 18 часов. Стимулирующие, стаж и северные — это должно быть поверх. То есть, если учитель работает на 18 часов уроков, то у него примерно столько же времени однозначно будет на подготовку к урокам. Хотя, честно, на подготовку иногда приходится тратить явно больше времени (видимо, тут надо считать больше не как подготовиться к одному уроку, а ко всей теме). В Карелии учителя сверх нагрузки и с классным руководством получают неплохо (но зависит от района). У учителей начальных классов нагрузка явно больше получается, чем 18 часов, от этого и зарплата выше. Но, на мой взгляд, учителя предметники вообще должны получать больше, но больше сил вкладывать в подготовку. Наполняемость классов в 30 учеников — это сейчас ненормально, с учётом того, что слабых учеников в классе слишком много. Оптимальнее было бы в классах учить по 20-22 ученика. Я говорю со стороны, потому что прихожу проводить мероприятия в классы — часто просветительские, как викторины или квесты. И очень заметно, что в массе качество «соображаемости» среди учеников снижено примерно на 55-60%, знания где-то есть, но инструкция к их использованию отсутствует. Даже знания уровня начальной школы не у всех старшеклассников можно найти. С учителями есть разговор, как повысить эффект от мероприятий, но учителя настолько уставшими иногда выглядят (иногда просто ленивыми), что приходится «идти на жертвы». Отсюда и сам уровень образования страдает
«Питаемся скромно: не хватает на рыбу, мясо». Учителя — честно о зарплатах, нагрузке и о том, что хотят изменить в школах
