Ребенок нецензурно обзывает маму: что с этим можно сделать?
Отвечает психолог Наира Гроза

Вопрос. Ребенку 3 года и 8 месяцев. Обзывает маму очень нехорошими словами. Не скрою, что у взрослых тоже эти слова вылетают, но не в адрес ребенка. На вопрос, почему он обзывает маму, отвечать не хочет. Подскажите, как правильно объяснить ему, что так нельзя?
Ответ. Психолог клиники DocDeti Наира Гроза:
В вашем вопросе есть формулировка «как объяснить, что так нельзя?». Так вот, очень сложно объяснить, что так нельзя, если взрослые сами разрешают себе подобные выражения в присутствии ребенка. Поэтому, как и во многих других случаях, мы, взрослые, начинаем с себя.
Стоит учесть и возраст ребенка. Скорее всего, он попросту не знает значения этих слов. Он лишь понимает, что взрослые используют их, будучи недовольными и испытывая сильные негативные эмоции. Соответственно, он просто соотносит эти два момента и, как и во многом другом, копирует поведение взрослых. Плюс к этому добавляется эффект, который он при произнесении этих слов производит — ваша яркая реакция.
Что можно сделать
- Постарайтесь воздерживаться от употребления таких слов в присутствии ребенка.
- Минимизируйте свою бурную реакцию на грубые слова, которые произносит ребенок.
- Когда услышите от него «плохие слова», спросите, а что это значит? Если он затруднится с ответом, договоритесь, что использовать стоит только те слова, значение которых ему точно известно.
- Если из объяснения ребенка станет ясно, что он понимает, что слово ругательное (не зная точного значения), объясните, что слова эти очень грубые и плохие.
- Вместе с ребенком подберите другие «сердитые» слова на случай, когда он чем-то недоволен или злится на родителей.
- Поиграйте с ним в игру в смешные фруктово-овощные обзывалки, когда вы по очереди обмениваетесь забавными «любезностями»: например, называем друг друга зеленой картошкой, квадратным огурцом или полосатым помидором.
- Заведите коробку или банку для грубых слов. В момент, когда ребенок произнесет первое нецензурное слово, сразу, не реагируя на само слово, заметьте его эмоцию: «Вижу, ты очень разозлился и тебе что-то не нравится, ты можешь сказать то, что хочется, в свою специальную коробку».
У вас есть вопрос, на который вы хотите получить ответ специалиста, а не случайную выдачу поисковика? Задайте его в форме ниже, постарайтесь указать как можно больше полезной информации. Мы поговорим с экспертом и опубликуем ответ на сайте через 2-3 недели. Это анонимно — не стесняйтесь спрашивать о чём угодно. Проверить, не отвечали ли мы на подобный вопрос ранее, можно, изучив подборку самых популярных вопросов читателей «Мела».
Обложка: Suzanne Tucker / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Закир ЯраниВерните право учителя удалять срывающего урок ученика из класса в вестибюль под надзор школьной охраны с последующей отработкой пропущенного по этой причине материала — и всё будет в порядке. Не надо изобретать велосипед, просто посмотрите, на чем усвоение программы держалось до начала этой законотворческой чехарды, уничтожающей образование
Что изменится в школах с 1 сентября 2026 года: новые предметы, оценки за поведение и не только
Ангелина Ромашкинасистема не отпустит детей — ей нужны ее винтики иим плевать на человека, она его хочет гнуть и ломать, чтобы он служил ей, система не отменит школы, тут самим нужно крутиться, чтобы ее обойти и защитить своего ребенка, а не отдавать системе на съедение
Обязанность учиться: как принуждение к учёбе портит детям жизнь
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»









