Исследование: 90% родителей в США используют угрозы и ультиматумы, чтобы объяснить ребенку последствия плохих поступков
Согласно результатам исследования платформы Preply, эксперты которой опросили порядка 1 400 американских родителей, взрослые при общении с детьми все еще используют слова с негативными смыслами. При этом абсолютное большинство родителей (90%) все еще используют угрозы и ультиматумы, чтобы рассказать сыну или дочери о последствиях нежелательных поступков и поведения. Об этом сообщает Scary Mommy.
Ученые считают, что существуют слова с определенной негативное коннотацией, которые родители используют в общении со своими детьми, и которые могут оказать долгосрочное влияние как на детей, так и на родителей. Несмотря на то, что многие современные родители, в особенности милллениалы и зумеры, стараются работать над собой и использовать в коммуникации с ребенком меньше слов с обидными и манипулятивными смыслами, получается у них это все еще с трудом.
Список слов с негативной характеристикой, которые чаще всего все еще используют американские родители: непослушный, избалованный, ленивый, эгоист, плохой, лжец, глупый.
Каждый четвертый родитель признался в том, что заставляет своего ребенка чувствовать себя эгоистичным или плохим, а почти каждый пятый заставляет ребенка думать о себе как о лжеце. Тем не менее, исследование показало, что 20% выражают сожаление о негативных словах, которые они использовали со своими детьми, и 1 из 12 сожалеют об использованных ругательствах в их присутствии. В частности, 3 из 10 родителей сожалеют о выборе слов, когда они пытаются отговорить ребенка от определенных действий.
«Слова, которые мы используем ежедневно, влияют на то, как мы воспринимаем себя, других и мир вокруг нас. Когда они направлены на других, речь с негативным содержанием может нанести вред отношениям с ребенком, снизить его самооценку и привести к проблемам в будущем. Поправлять ребенка нужно крайне деликатно, выражая ему поддержку, которая укрепит его уверенность в себе, поможет здоровой самооценке, пробудит любопытство и разовьет резильентность. В отличие от этого, грубые слова, критика или постоянное подчеркивание ошибок могут вызвать страх перед неудачей, вызвать сомнения в себе или затормозить талант, творческое начало и жажду учиться», — считает лингвист Сильвия Джонсон
Опрос также показал, что 61% американцев хотели бы, чтобы их собственные родители разговаривали с ними в детстве по-другому. Так, 48% современных родителей при общении с дочерьми стараются не использовать в лоб слова «красивая» и «симпатичная», чтобы девочки не зацикливались на внешности. В то же время 38% родителей сыновей избегают использовать по отношению к ним определения «сильный» и «храбрый», чтобы мальчику не казалось, что это какие-то базовые мужские настройки.
В то же время почти каждый четвертый родитель в США признался, что его стиль воспитания существенно отличается от того, как его растили собственные родители.
Nuva Frames / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе







