Ученые связывают развитие гестационного диабета у женщины с риском аутизма у ребенка
Гестационный диабет при беременности может быть связан с повышенным риском аутизма у детей. Новые данные международного исследования выявили, что гестационный диабет — состояние, которым страдают более 330 тысяч беременных в США ежегодно, может повышать риск аутизма и других нейроразвитийных нарушений у детей. Об этом сообщает Daily Mail.
Гестационный диабет развивается примерно у 9 % беременных женщин в США, и его распространенность растет с возрастом матери, а также на фоне увеличения показателей ожирения и общей эпидемии диабета.
Исследователи из Австралии и Сингапура обнаружили, что женщины с повышенным уровнем сахара во время беременности показывали снижение когнитивных показателей, измеряемых тестами, обычно применяемыми для скрининга деменции.
Дети женщин с гестационным диабетом демонстрировали:
- снижение IQ в среднем на 4 балла по сравнению с детьми матерей без ГД;
- снижение вербальных когнитивных способностей, включая словарный запас и вербальное мышление более чем на 3 балла;
- повышенный риск развития задержек психомоторного развития (полные и частичные задержки) на 45 %;
- повышенный риск СДВГ на 36 %;
- на 56 % выше риск аутизма.
Ученые считают, что гестационный диабет может нарушать фундаментальные процессы формирования мозга плода через воспаление, клеточный стресс, нарушения снабжения кислородом и дисбаланс питательных веществ, что в итоге отражается на когнитивных способностях ребенка. Гестационный диабет обычно возникает во втором или третьем триместре.
Точная причина до конца не выяснена, но гормоны плаценты могут блокировать действие инсулина матери, вызывая инсулинорезистентность. При недостаточном производстве инсулина уровень глюкозы в крови повышается, создавая риск для матери и ребенка. Если состояние контролировать, оно обратимо после родов, но при отсутствии лечения может приводить к осложнениям. Гестационный диабет часто протекает бессимптомно, поэтому проводят превентивный скрининг. Этот подход позволяет выявлять состояние на ранних стадиях и предотвращать потенциальные осложнения.
Вероятность развития ГД повышается при: гестационном диабете в предыдущей беременности; рождении крупного ребенка (больше 4 кг); избыточной массе тела матери или семейном анамнезе диабета 2 типа; синдроме поликистозных яичников (PCOS).
Pixel-Shot / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября







