Пропавшего в Улан-Удэ 4-летнего мальчика через сутки поисков нашли мертвым в стиральной машине
В Улан-Удэ завершены поиски четырехлетнего мальчика, который пропал 27 апреля. Ребенок обнаружен мертвым в гараже дома, где жила семья, тело находилось в стиральной машине. Об этом сообщает тг-канал СУ СК по Республике Бурятия.
О пропаже четырехлетнего мальчика стало известно вечером 27 апреля. Полиция начала поиски рано утром 28 апреля, ориентировки распространяли в СМИ и соцсетях. К этому моменту стало известно, что ребенок жил в Советском районе. Последним, кто видел его живым, был родной дедушка, который сказал, что внук пропал из дома в одной майке и колготках. Мужчина не смог ответить полицейским, как мальчик остался без присмотра взрослых и куда мог убежать.
Местные жители, как пишет «КП-Иркутск», сначала предположили, что он мог утонуть, так как примерно в одном километре от Пристанской улицы, где расположен дом мальчика, протекает река Селенга.
Через почти сутки после начала поисков тело ребенка обнаружили внутри стиральной машинки в гараже, пристроенном к дому. Для установления точной причины смерти мальчика назначена судебно-медицинская экспертиза.
Следственный отдел по Советскому району СУ СК Бурятиии продолжает расследование уголовного дела, возбужденного по факту исчезновения ребенка, оставшегося без присмотра взрослых.
фото: t.me/su_sk_buryatia
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации- Анастасия
Очень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает - Ольга
С Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе
