98-летняя британка получила ученую степень по физике через 75 лет после того, как совершила важное открытие, но бросила науку ради семьи
В Великобритании 98-летней ученой вручили почетную докторскую степень Бристольского университета через 75 лет после того, как она совершила значимое открытие частиц каонов, но вскоре бросила науку ради семьи. Об этом сообщает The Guardian.
В 1948 году открытие молодой аспирантки Розмари Фаулер проложило путь для дальнейших исследований элементарных частиц и предвосхитило открытие бозона Хиггса.

22-летняя на тот момент Фаулер работала Бристольском университете в лаборатории известного физика Сесила Фрэнка Пауэлла и обнаружила частицы каоны, а ее открытие впоследствии помогло Пауэллу получить Нобелевскую премию по физике.

Сама девушка вскоре решила уйти из науки ради семьи, она вышла за коллегу и вместе они воспитали троих детей.
75 лет спустя 98-летняя Розмари Фаулер получила почетную докторскую степень из рук ректора Бристольского университета Пола Нэрса. Во время небольшой праздничной церемонии Нэрс отметил ее вклад в науку, подчеркнув «интеллектуальную сдержанность и любознательность» Фаулер, которые предвосхитили многие важные открытия в физике.

Ранее 105-летняя американка Джинни Хислоп получила диплом одного из главнейших американских университетов после того, как более 80 лет назад была вынуждена прервать обучение из-за начавшейся Второй мировой войны. На торжественной церемонии в вузе Хислоп присудили степень магистра искусств в области образования
Джинни Хислоп впервые поступила в университет в 1936 году и получила степень бакалавра в 1940 году. Через год девушка завершила все курсовые работы для получения степени магистра и готовилась к защите диплома. Но началась Вторая мировая, и ее будущего мужа — Джорджа Хислопа — призвали в армию. Пара приняла решение быстро пожениться и уехать, не дожидаясь выпуска из вуза. Хислоп на вручении диплома вспоминала, что тогда это решение далось ей очень легко, она была уверена, что сможет в любой момент продолжить учебу, а вот с браком считала, что нужно поторопиться.
фото: University of Bristol
Популярные комментарии
ОльгаВижу огромный провал в подходе к обучению у школьных учителей. Мне вот интересно, они это делают специально? Ведь те же самые учителя потом занимаются репетиторством. Может им просто выгодно плохо учить в школе? Иначе к репетиторам никто обращаться не будет? Вот только как мотивацию учиться детям возвращать, которую они же и растоптали? У сына в школе очень плохо преподают математику. Вот так им не повезло. Каждый год новый учитель. Причем последняя сама занимается репетиторством. И мы выяснили, что мотивы ее плохого преподавания в нашем классе предельно просты: никто не обратился к ней за платными дополнительными уроками. А как я к ней обращусь, если я вижу, что она или не умеет или не хочет научить? Сын мне сказал: «Ненавижу математику, учительница мне сказала: если стоит тройка, значит заслужил и больше, чем на три ты все равно не знаешь. И исправлять она вообще никому ничего не разрешает. И какой смысл тогда вообще пытаться что-то исправить? Все равно уже тройка стоит» Пошли к репетитору, она еще меня учила в школе давным-давно. Так она вообще сначала не поняла, зачем мы пришли. Говорит: «Мальчик хорошо соображает, ему только уверенности побольше и кое-какие правила подучить. А провалов особых у него нет, он просто теряется из-за неуверенности в своих силах. Может вам и не надо дополнительно заниматься?» Посмотрела, как она ведет занятия, вспомнила свои школьные годы… И мне интересно: их сейчас в педвузах специально учат детей ломать так, что им становится все равно?
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»
Зинаида БарыкинаГосподи, это так смешно, там много мошенников и нехороших дядек, которые хотят встречаться с 8ми летками. Я недавно статью видела, правда она 2017 года, но тем не менее!!! Я вот запрещаю своим детям скачивать «Roblox», чтобы потом по заброшками не шатались и не гавкали на мать родную, а то возомнили.
5 родительских вопросов про Roblox: что это за игра, на что там тратят деньги и почему ее запретили в России
ВековойСпасибо! Дано точное описание государственной школьной педагогики принуждения, от которой опытный учитель старается отойти и вводить разрешённые приёмы педагогики выбора. Добавлю к этому, что и родитель должен по возможности снижать негативное влияние школьной практики принуждения к учёбе https://mel.fm/blog/menedzhment-rynochny/56382-kak-gubyat-talanty
«Просто не хотелось, устал»: 6 способов вернуть мотивацию подростку, которому «всё равно»






