98-летняя британка получила ученую степень по физике через 75 лет после того, как совершила важное открытие, но бросила науку ради семьи
В Великобритании 98-летней ученой вручили почетную докторскую степень Бристольского университета через 75 лет после того, как она совершила значимое открытие частиц каонов, но вскоре бросила науку ради семьи. Об этом сообщает The Guardian.
В 1948 году открытие молодой аспирантки Розмари Фаулер проложило путь для дальнейших исследований элементарных частиц и предвосхитило открытие бозона Хиггса.

22-летняя на тот момент Фаулер работала Бристольском университете в лаборатории известного физика Сесила Фрэнка Пауэлла и обнаружила частицы каоны, а ее открытие впоследствии помогло Пауэллу получить Нобелевскую премию по физике.

Сама девушка вскоре решила уйти из науки ради семьи, она вышла за коллегу и вместе они воспитали троих детей.
75 лет спустя 98-летняя Розмари Фаулер получила почетную докторскую степень из рук ректора Бристольского университета Пола Нэрса. Во время небольшой праздничной церемонии Нэрс отметил ее вклад в науку, подчеркнув «интеллектуальную сдержанность и любознательность» Фаулер, которые предвосхитили многие важные открытия в физике.

Ранее 105-летняя американка Джинни Хислоп получила диплом одного из главнейших американских университетов после того, как более 80 лет назад была вынуждена прервать обучение из-за начавшейся Второй мировой войны. На торжественной церемонии в вузе Хислоп присудили степень магистра искусств в области образования
Джинни Хислоп впервые поступила в университет в 1936 году и получила степень бакалавра в 1940 году. Через год девушка завершила все курсовые работы для получения степени магистра и готовилась к защите диплома. Но началась Вторая мировая, и ее будущего мужа — Джорджа Хислопа — призвали в армию. Пара приняла решение быстро пожениться и уехать, не дожидаясь выпуска из вуза. Хислоп на вручении диплома вспоминала, что тогда это решение далось ей очень легко, она была уверена, что сможет в любой момент продолжить учебу, а вот с браком считала, что нужно поторопиться.
фото: University of Bristol
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






