В Екатеринбурге преподаватель техникума ставил студенток в угол и угрожал девушкам ремнем
В Екатеринбурге преподаватель техникума ставил в угол студенток, которые, по его мнению, плохо себя вели. Он угрожал девушкам ремнем и электрошокером, а одну, как рассказали сами ученицы, все-таки ударил. Об этом сообщает URA.ru.
На преподавателя строевой, боевой и тактико-специальной подготовки и действующего сотрудника отдела МВД «Каменск-Уральский» пожаловалась мама студентки. Женщина рассказала, что мужчина поставил в угол ее дочь, потому что ему якобы не понравилось, как она улыбается. Затем преподаватель повторил наказание на другой девушке и даже якобы бил ее ремнем и угрожал электрошокером.
Некоторые студенты сняли происходящее телефон, показали видео родителям и распространили в соцсетях. После этого преподавателя вызвали к директору. Мужчина признал, что действительно поставил в угол одну девушку, потому что она мешала другим учиться. С его слов, все это было в шутливой форме, без насилия и агрессии.
Зачем 31-летний преподаватель наказывал девушек, он объяснить не мог. После жалоб сотрудник МВД сразу написал заявление по собственному желанию. Родители девочки, стоявшей в углу на коленях, обратились в полицию — в отношении бывшего преподавателя начали служебную проверку.
Известно, что мужчина сам когда-то отучился в Каменско-Уральском техникуме торговли и сервиса. Затем устроился в органы, получил должность сотрудника дежурной части и решил вернуться преподавать на полставки в родном техникуме. Старший лейтенант преподавал строевую, боевую и тактико-специальную подготовку около 2,5 лет, и ранее студенты на него не жаловались.
кадры: vk.com/ura_ru
Читайте также
- Преподаватель колледжа в Уфе обмотала студенту скотчем голову и шею, потому что он ей «мешал работать»
- Преподавательницу вуза обвиняют в том, что она сказала студентам: тюрьма лучше мобилизации. На женщину составили протокол
- ВЦИОМ: более половины россиян считают, что в школах и вузах нужно преподавать и дарвинизм, и божественную теорию происхождения человека
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
