Преподавательницу вуза обвиняют в том, что она сказала студентам: тюрьма лучше мобилизации. На женщину составили протокол
В Нижегородской области студенты вуза пожаловались на преподавательницу английского языка, которая, по их словам, посоветовала юношам сесть в тюрьму, чтобы не участвовать в СВО. Как сообщил РИА Новости представитель регионального ГУМВД, на педагога составлен протокол за призывы, дискредитирующие Вооруженные силы РФ.
По информации телеграм-канала Baza, во время одного из занятий через два дня после объявления частичной мобилизации педагог, якобы, поделилась с учениками своими мыслями об обстановке в стране. Преподаватель, по словам студентов, сказала, что не стоит «лезть на фронт» в качестве «пушечного мяса». И добавила, что лучше сесть в тюрьму за отказ от мобилизации. Ее слова кто-то из учеников передал другим взрослым и полиции.
«Сотрудниками полиции Воротынского района Нижегородской области установлена причастность местной жительницы 1997 года рождения к призывам, которые дискредитировали Вооруженные силы России», — сказал собеседник РИА Новости. В отношении педагога уже составлен протокол об административном правонарушении по части 1 статьи 20.3.3 КоАП РФ. Собранный материал направлен в Воротынский районный суд для рассмотрения. Женщине может быть назначен административный штраф в размере от 30 до 50 тысяч рублей.
При этом сама преподаватель сообщила изданию «Подъем», что ее слова «переврали» и что она не советовала студентам садиться в тюрьму.
Читайте также
- Губернатор Кузбасса призвал мобилизованных поскорее жениться на гражданских женах
- В Госдуме хотят, чтобы кандидаты и доктора наук получили отсрочку от мобилизации
- Шойгу: срочники не будут служить в зоне СВО и после демобилизации отправятся домой
- В Екатеринбурге мобилизовали мужчину с двумя детьми и беременной женой
Популярные комментарии
ОльгаКак только читаешь что-то подобное, сразу становится как-то неуютно… Как вообще в школе можно унифицировать что-то, что относится к оцениванию знаний школьника?
Минпросвещения разработало единые критерии оценки школьных работ- Helen
Как же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать? - Алина Сен-Люк
Ужасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября
