ВЦИОМ: 96% россиян уверены, что необходимо знать историю
…при этом 47% считают свои знания недостаточными
Почти все россияне (96%) считают, что обязательно нужно знать историю своей страны, но при этом 47% оценивают свои знания как недостаточные. Ещё 42% респондентов сказали, что знают историю «очень хорошо» и «скорее хорошо», остальные 11% затруднились ответить.
Опрос на знание некоторых фактов и событий показал, что россияне историю знают плохо. Последние десятилетия существования СССР россияне помнят лучше, чем события начала и середины XX века.
Более половины респондентов верно ответили на вопрос об имени президента СССР (59% — Горбачев), лидере страны, с которым связано понятие «эпоха застоя» (51% — Брежнев). 62% опрошенных вспомнили автора фразы «показать кузькину мать» (Хрущев). Но только 9% смогли сказать, когда была русско-японская война (1904–1905 годы), а ещё 7% вспомнили даты гражданской войны (1917–1922 годы). 11% правильно указали, кого свергли большевики (Временное правительство).
«В этих условиях говорить о понимании глубинных исторических процессов не приходится. Молодёжь видит яркую картинку, не понимая, что за ней кроется. Возможны самые неблагоприятные последствия этой ситуации. Незнание истории приводит к отсутствию политических ориентиров, в конечном счете — к вольному обращению с историческими фактами, историей своей страны», — считает руководитель практики политического анализа и консультирования ВЦИОМ Михаил Мамонов.
«Результаты неприятно поражают. Особенно впечатляюще выглядит доля правильных ответов молодых людей, если смотреть графы с разбивкой по возрасту: 74% вчерашних школьников не смогли правильно назвать имя первого и единственного президента СССР. Однако на большем временном промежутке результаты ещё более ошеломляющие: 95% участников опроса в возрасте от 18 до 24 лет не идентифицируют последнего главу Временного правительства Керенского. В группах старше 45 лет этот показатель равен 57–58%».
Ирина Великанова, гендиректор Музея современной истории России
Опрос был проведён по телефону 6–7 сентября 2017 года. Объем выборки — 1200 человек старше 18 лет. Максимальный размер ошибки с вероятностью 95% не превышает 3,5%.
Министр образования России Ольга Васильева несколько раз заявляла, что ЕГЭ по российской истории должен стать обязательным. При этом она считает, что искажение фактов в советских учебниках было оправданным. О том, что раздражает в школьном подходе к преподаванию истории, на «Меле» рассказал Илья Клишин.
Ещё больше интересного и полезного про образование и воспитание — в нашем телеграм-канале. Подписывайтесь, чтобы ничего не пропустить!
Популярные комментарии
Владимир КунаевВ РФ большая беда в сфере психологии. Нет четких профстандартов, нет справедливых механизмов проверки компетенций. В добавок ко всему этому действительно толковые молодые специалисты не могут выйти на рынок из-за массивного пейвола (из личного опыта). Проблем столько, что на целый цикл статей хватило бы, если погружаться.
Я редактор. Вот почему я не доверяю всем, кто называет себя психологом
Светлана ПлехановаЯ Вас умоляю, по закону ничего нельзя сделать. Многие молодые люди себе не представляют, как достаются деньги! Им кажется, что булки растут на деревьях, а пироги падают с неба. Многое вокруг пропагандирует светский образ жизни, сидение на чужой шее, бездумное, безалаберное отношение к деньгам. Неуважение к чужому труду тоже в чести. Многие унижают тружеников сферы обслуживания. А эти люди делаю нашу жизнь комфортной. Их приветливая улыбка, вежливая речь дарят хорошее настроение!
Дочь учится на платном и даже подработку не ищет – живет за наш счет, и ей нормально. Как с ней поговорить?
АндрейАбсолютно согласен! Надо ещё и математику убрать, а то учат детей думать и раскладывать по полочкам! И читать и грамотно общаться сейчас не в моде. Есть же нейросеть! И комментарии поможет написать! Отправлять в школу только на физкультуру, труды и ОБЗиР. А все остальные предметы платно и по желанию! Хотя и эти три предмета требуют особой подготовки, поэтому их надо тоже по желанию, а лучше вообще платно!
«Врачей жалко. А вас, тварей, нет». Честный монолог учительницы о том, что стоит за особым статусом педагогов






