Внеклассные занятия спортом увеличивают шансы школьниц на успешную карьеру и высокие должности в будущем — исследование
Новое исследование, проведенное в Великобритании, показало, что девочки, которые занимаются спортом после школы, на 50% чаще достигают высоких карьерных позиций во взрослом возрасте. Эксперты отмечают, что эффект этих внеклассных занятий в различных спортивных секциях сопоставим с получением университетской степени. Об этом сообщает The Guardian.
Несмотря на явные преимущества, девочки значительно реже занимаются спортом, чем мальчики. Так, например девочки-подростки 11–18 лет лишаются в среднем 1,4 часа спорта в неделю, или около 280 млн часов в год, лишаясь возможности развивать уверенность, лидерские качества и командные навыки. Более 340 тысяч британских школьниц ограничены во внеклассных занятиях из-за высокой стоимости спортсекций или отсутствия спортивных площадок поблизости. Около трети опрошенных девочек отметили, что у мальчиков больше возможностей и шире доступ к разнообразным видам спорта.
Исследование также показало, что женщины, которые занимались внеклассным спортом в детстве, гораздо чаще получают руководящие должности. Ученые связывают это с развитием устойчивости, уверенности и адаптивности: женщины, занимавшиеся спортом, на треть чаще умеют справляться с давлением и преодолевать трудности, а также оказываются более открыты к получению нового опыта и компетенций.
Исследование показало, что мальчики 11–18 лет тратят на спорт в среднем на 1,4 часа в неделю больше, что эквивалентно 52 футбольным матчам в год. Почти треть девочек отметили, что у команд мальчиков приоритетное бронирование спортивных площадок, из-за чего многие девочки теряют интерес к спорту уже к 11 годам.
Мальчики в 1,5 раза чаще играют в командные виды спорта, тогда как девочки предпочитают фитнес-классы или индивидуальные тренировки, что снижает развитие лидерских и командных навыков. Многие взрослые женщины, по данным опроса, сожалели о том, что перестали участвовать в командных видах спорта.
Стиси Поп, профессор спортивных наук в Университете Дарема, отметила, что исследования давно показывают меньшую физическую активность девочек и женщин по сравнению с мальчиками и мужчинами. Она подчеркнула, что «открыто женоненавистнические установки по отношению к женскому спорту до сих пор доминируют», а для повышения участия девочек нужны конкретные действия со стороны правительства и СМИ.
Исследование также показало, что более половины девочек (55%) вдохновляются профессиональными спортсменками, а две трети подростков (65%) считают, что разнообразие среди спортсменов показывает, что спорт доступен каждому. Некоторые девочки также пожаловались нездоровую атмосферу вокруг спорта. Так, треть девочек 11–18 лет сказали, что сталкивалась с сексистскими комментариями во время занятий спортом, а среди подростков 15–18 лет этот показатель достигал 42%. Почти четверть (24%) девочек 11–18 лет сталкивались с сексуальными комментариями разного плана в свой адрес во время занятий спортом.
Ground Picture / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Вероника РассказоваЯ очень сочувствую пострадавшим девочкам! Думаю, возможно были и мальчики. Но! Некоторых эпизодов, возможно, можно было избежать. В частности, если бы девушка Ульяна не поехала на дачу! Хотя, она возможно и не знала, что будет там наедине с ним. Танцоры-тренеры, конечно, уроды конченных! И тень падает на всё сообщество.
Сразу нескольких известных танцоров обвиняют в растлении девочек-подростков: что известно о ситуации
АнастасияОчень хорошо понимаю автора. Тоже отпустила сына во взрослую жизнь. Получил образование. Но есть бытовые особенности, особенности самочувствия и здоровья, сопутствующие основному диагнозу трудности, от которых «не отмахнешься». И это все объективно влияет на качество жизни, самостоятельность, принятие решений. И я как мама также оглядываюсь вокруг себя и понимаю, что в прошлом все что могла сделала, и соломку где могла стелила, но будущее открыто. Задумалась, сейчас мне хорошо, когда сын проявляет радость, состояние счастья, говорит о своей любви.
«Наверное, я планирую жить вечно»: мама 26-летней девушки с ОВЗ — о будущем, которое пугает
ОльгаС Чеховым согласна. Еще Бунин и Куприн для изучения отлично подойдут. Пушкин — вполне неплохо. Гоголь — но не то, что изучают. Салтыков-Щедрин тяжеловат, но необходим и очень современен, к сожалению. Достоевского, Толстого и Тургенева оставила бы для изучения во взрослом возрасте, после школы. Кто захочет — прочитает. В школьной же программе оставила бы для изучения Булгакова, Зощенко и обязательно кого-то из современной литературы. Это все можно изучать, начиная с 7 класса. А до этого надо просто прививать детям любовь к чтению. Не вызвать стойкую неприязнь, когда они в 5 классе читают Му-му или Слово о полку Игореве, а в 6-м — Дубровского. Есть прекрасная литература для детей. Которая также учит хорошему и доброму. Но это именно литература для детей. А наши классики, уж простите, но писали ДЛЯ ВЗРОСЛЫХ читателей. У Толстого были рассказики именно для детей. У Чехова тоже есть подходящая литература, у Куприна. Их — пожалуйста. Но не Бежин луг и не Му-му
«Дети читают классику как записки о жизни инопланетян»: писатель Дмитрий Данилов — о любимых книгах и школьной программе






