Прокурор запросил 8 лет для экс-замминистра просвещения Марины Раковой и 6,5 лет для бывшего ректора Шанинки Сергея Зуева
В Никулинском суде Москвы прокурор запросил 8 лет колонии общего режима для бывшего замминистра просвещения Марины Раковой. Бывшему ректору Шанинки он попросил назначить 6,5 лет. Об этом РИА Новости рассказал адвокат Зуева Дмитрий Кравченко.
Фигуранты дела обвиняются в мошенничестве в особо крупном размере с использованием своего служебного положения. По версии следствия, Марина Ракова на посту гендиректора Фонда новых форм развития образования (ФНФРО) вместе с и. о. генерального директора фонда Максимом Инкиным с июня 2017 по ноябрь 2018 года способствовали заключению фиктивных трудовых договоров, на основании выплачивались нелегитимные зарплаты и другие выплаты.
В сентябре 2018 года, считает следствие, Марина Ракова подписала трудовой договор с ФИРО РАНХиГС и организовала хищение бюджетных средств более чем на 2,1 миллиона рублей.
В должности замминистра просвещения Ракова с соучастниками с февраля 2018 по май 2019 года фиктивно трудоустроила 12 сотрудников Минпросвещения на должности научных сотрудников в РАНХиГС и выплатила им более чем на 20 млн рублей.
Также Марина Ракова вместе с Сергеем Зуевым и другими соучастниками в сентябре 2019 года продолжили заключать фиктивные договоры и похитили более 21 млн рублей.
Прения по делу Раковой, Зуева и других фигурантов назначены на 6 февраля.
кадр: iz.ru/video
Популярные комментарии
HelenКак же сложно быть подростком. Казалось бы, что нет ничего проще, как подойти к мальчику или девочке и сказать, что ты мне нравишься.Но нет, проблемы какие-то дурацкие в голове.Я своему ребенку посоветовала решать проблемы делами. Нравится кто-то? Подойди, познакомься простыми фразами: привет, как тебя зовут, самому представится, где учишься, где живёшь, есть ли домашние животные, есть ли братья сестры, чем занимается вне школы, какие есть увлечения, и прочее, угости шоколадкой, предложи сходить в кино, после уроков съесть по мороженому, на переменах поговорить об интересах. Обменяться номерами телефонов. Да куча всяких разностей. Можно ничего не говорить о своих «любовях», а входить в жизнь понравившегося человечка. Подарить карандаш простой и красивый, ручку, резинку стирательную. В столовой сесть рядом или место занять. Кидать комплименты приятные.Можно предложить сидеть вместе за партой.При влюбленностях подростков важно помнить, что самое главное, что есть у него -это жизнь и нет ничего важнее жизни. Родителям в такой трудный промежуток жизни подростка нужно быть рядом и поддерживать в ребенке самоуважение, развитие критичности мышления, рациональности общения.
Я влюбился в одноклассницу, но боюсь ей признаться. Что мне делать?
Алина Сен-ЛюкУжасная, некорректная акция, которая не учит добру и милосердию, ибо благотворительность — это когда от себя что-то отрываешь, а не у другого человека забираешь… Да и не было никогда у учителя моря цветов в вёдрах. Не все ведь в первых классах работают.
«Все эти акции вместо цветов — спекуляция чувствами учителя»: педагоги — о том, нужны ли им букеты на 1 Сентября






