Японские ученые создали ИИ-механизм, способный «переводить» кудахтанье кур
Японские исследователи заявили, что использовали искусственный интеллект для попытки перевода кудахтанья кур. Ученые утверждают, что ИИ-алгоритмы помогли им считывать эмоциональное состояние кур. Об этом сообщает Business Insider.
Результаты исследования, правда, пока не были верифицированы другими учеными. Созданная система ИИ основана на методике, которую назвали «глубинным анализом эмоций», она также может адаптироваться к изменяющимся звуковым ландшафтам и вычленять из них закономерности.
Авторы работы утверждают, что механизм способен «переводить различные эмоциональные состояния у кур, включая голод, страх, злость, удовлетворение, волнение и беспокойство». «Наша методология использует передовую технику искусственного интеллекта, которую мы называем глубинным анализом эмоций (DEAL) — математический и инновационный подход, позволяющий во всех оттенках понимать эмоциональные состояния по звуковым данным. Если мы знаем, что чувствуют животные, мы можем создать для них лучший мир», — заявил профессор Университета Токио Адриан Дэвид Чеок.
В 2022 году международная группа ученых из университетов Копенгагена, Цюриха и Национального института исследований по сельскому хозяйству, пищевой продукции и окружающей среде Франции заявила о создании алгоритма для понимания эмоций у свиней.
Photoarte / Shutterstock / Fotodom
Популярные комментарии
Акела Промахнулсяв Швеции к преподавателям проработавшим в школе больше пятнадцати лет в суде как адекватным свидетелям не относятся 🤕
В России предложили ввести "учительский капитал"
Ольга«Знаете, что выбрали? Новые груди они выбрали. Операции по улучшению груди». И что в этом такого? Не вижу ничего необычного. И еще я бы выбрала для родивших женщин — бесплатное протезирование зубов.
"Новые груди они выбрали": россиянки предпочли пластику груди всем остальным мерам господдержки кормящих матерей
Сергей ГлушковСовременной школе уже ничего не нужно. Она мертва, еë убивали 34 года. Теперь родитель сам должен учить дитя в меру своего понимания. Как результат, — толпы бездельников и пустобрëхов, ставящих цель только " полëгкому срубить бабла»…
«Не как лучше для школы, а как это будет выглядеть при проверке»: учитель — о том, как школами управляют инструкции







